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作文标题: 论谈“八荣八耻”
关 键 词: 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
**总书记、国家主席胡*在政协民盟进联组会上关于*荣辱观的讲话中提出“八荣八耻” 所谓“八荣八耻”就是:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。 来自:作文大全 以服务人民为荣,以贝利人民为耻。 来源:作文网 zw.liuxue86.com 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣,以损人利己为耻 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻 “八荣八耻旗”帜鲜明,具体形象是每一个公民都应该参照学习的行为准则;体现了*区及阶段的特征;展现了现代社会的特性;是一个时代的精神文明象征,是我们中华民族能够站在时代的前列领引时代风尚,推动时代进步。
荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中,不仅影响着社会的风气,体现着社会的价值导向,标志着社会的文明程度,而且对社会的经济发展有巨大的反作用。“八荣八耻”分清了什么是善恶美丑,坚持什么,反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明,不能好事不香坏事不臭;体现了*先进文化的内涵,它充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用;倡导了*基本道德规范,有利于促进良好社会风气的形成和发展;赋予了青少年新的人生信条,有利于带动青少年树立*荣辱观。“荣”指光荣或荣誉,“辱”指耻辱,“八荣八耻”的*荣辱观,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了*基本道德规范的本质要求,体现了*价值观的鲜明导向,将在弘扬民族传统美德、推进公民道德建设、发展先进文化方面发挥积极作用,对推动*物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展,产生深远而重大的影响。
“八荣八耻”鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和中国*的优良作风,要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象,为当代青年人树立了看得见、摸得着的行为规范和准则。 《论谈“八荣八耻”》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《论谈“八荣八耻”》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:论谈“八荣八耻”》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“初一作文”,请随时关注!**总书记、国家主席胡*在政协民盟进联组会上关于*荣辱观的讲话中提出“八荣八耻” 所谓“八荣八耻”就是:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。 来自:作文大全 以服务人民为荣,以贝利人民为耻。 来源:作文网 zw.liuxue86.com 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣,以损人利己为耻 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻 “八荣八耻旗”帜鲜明,具体形象是每一个公民都应该参照学习的行为准则;体现了*区及阶段的特征;展现了现代社会的特性;是一个时代的精神文明象征,是我们中华民族能够站在时代的前列领引时代风尚,推动时代进步。
荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中,不仅影响着社会的风气,体现着社会的价值导向,标志着社会的文明程度,而且对社会的经济发展有巨大的反作用。“八荣八耻”分清了什么是善恶美丑,坚持什么,反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明,不能好事不香坏事不臭;体现了*先进文化的内涵,它充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用;倡导了*基本道德规范,有利于促进良好社会风气的形成和发展;赋予了青少年新的人生信条,有利于带动青少年树立*荣辱观。“荣”指光荣或荣誉,“辱”指耻辱,“八荣八耻”的*荣辱观,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了*基本道德规范的本质要求,体现了*价值观的鲜明导向,将在弘扬民族传统美德、推进公民道德建设、发展先进文化方面发挥积极作用,对推动*物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展,产生深远而重大的影响。
“八荣八耻”鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和中国*的优良作风,要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象,为当代青年人树立了看得见、摸得着的行为规范和准则。 《论谈“八荣八耻”》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。