把知识传递给更多的和我一样的山区孩子，让他们看到光明和希望，为走出大山而做出努力。
——扎布善
我是扎布善，小学六年级生。有一个梦想已经埋藏在我心里很久了：我要当老师！让更多的孩子能沉浸在读书的快乐中，能走出大山！
梦想的初始是山区有了学校。偏远的山区，各家各户都很穷苦。创办学校的好心人没有收我们高昂的学费，只是象征性地收了一点点。我们都很感激他，因为我们可以上学了呀！知识对于我们来说，比逢年过节时才能吃到的鸡鸭鱼肉还重要。可是一个更大的难题来了，我们没有老师，也没有课本啊！校长为了我们四处奔波，城里的人们好心地给我们寄来了课本、书籍、衣物、学具……更有善良的人放弃了前途，来到这里给我们教书。
梦想的起源始于周老师。周老师就是这样一个人，她从一年级把我们教到六年级，那份恩情，我们早已把她当成我们的母亲一样。周老师是城里人，说着一口好听的普通话，教书方面也很有本事，让我们乐在其中，像永远也吸不干的海绵一样，疯狂地汲取着知识。可她，却在几个月前被诊出癌症晚期，只余半年到一年的生命了。她没有赶回城里，用药物治疗多换取一些有限的生命，而是留了下来，她说人总要离去，不如珍惜这剩下的生命，多做些有意义的事。
每一天，我们都在经历着生离死别的揪心，害怕周老师突然离我们而去。周老师的身体一天天衰败了下去，像花儿枯干一般。我花钱买了日记本，虽然很贵，但我却觉得值得，因为它能记录下周老师与我们的回忆，将来长大了还可以慢慢翻看，在我的心里那些回忆的片段永不褪色……
那天，早上还是阳光灿烂，可中午就急转多云，暴雨落在房顶上，冷风刮进教室里，让本就不坚固的教室有些摇摇欲坠的感觉，而反常的是，周老师居然没有来！我的心不停地跳动着，突然有了不好的预感，不会的，不会的！我极力否定着自己的猜测。这时，周老师的儿子——小齐哥脸色惨白地跑了进来。“小善，妈，妈……”小齐哥为什么一脸的慌张？因为周老师对我格外好，所以我和小齐哥经常在一起玩。
难道周老师……我颤抖了起来，小齐哥已经说不出话了，只是拼命地拉着我向周老师的住所跑。周老师静静地躺在床上，她的脸色蜡黄，染上了一层死人的灰，看到我之后，突然眼里闪过了一丝神采，是“回光返照”的现象……小齐哥含着泪说：“妈叫你去。”我来到周老师的病床边，却突然双腿一软，眼泪再也忍不住了，落在了被子上。周老师艰难地伸出手，蠕动着嘴唇，声音几乎没有：“我希望……希望……你能用知识……给，给更多的山区孩子带去……”话还没说完，声音便消失了，周老师已经松了手。
我想，我知道周老师的意思，是希望我将来也能教书育人，用知识给更多的山区孩子指出一条光明的路。因为在平日里，在其他孩子眼里无味的课本和解题方法，在我看来却犹如宝物一样，我总喜欢把别人不会的题目讲懂，因为这么多年来，周老师已经成了我的榜样。梦想已经在我心中生根发芽了，但我自己一直都不知道，没有明确方向。现在，我终于知道了，我想我不会辜负周老师的遗愿，我会好好学下去，为她，也为了自己，更为了许许多多的山村孩子们！
从那天起，我就明确了自己的志向，长大了做一名老师。
笔记本的扉页，落下一行字：“我想把知识传递给更多的和我一样的山区孩子，让他们看到光明和希望，为走出大山而做出努力。”
我相信，二十年后，我也会站在讲台上侃侃而谈，将知识，光明和梦想送给更多的山区孩子，因为我会守护梦想，直至花开……
