关键词： 有个 我家 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源：
本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《我家有个“理财师“》，欢迎大家踊跃投稿。
我家有个"理财师"
一看题目还以为是我或者飞飞爸爸是理财师呢,其实不然,这个理财师就是飞飞.
我相信很多的家庭对于孩子的零花钱问题陷于无奈与茫然中.不知道怎么合理引导与控制.说真的我处于这样的状态已经很久了.不给孩子零花钱吧,好像也不太现实.给吧,好像也没有个界限与尺度,今天要今天给,明天要还得给.借口也是满天飞舞,学习的,吃的,玩的,反正每次都会有合理的借口.
一天中午,我送飞飞上学,飞飞下车时给我要3元钱.我说早上不是给过了吗.他说花完了,放学时买了什么什么了.再说飞飞下午放学后还有特长班,在上课前的那段空闲时间不给他钱好像他没有办法过似的.只好又给了他5元钱.给过以后,我就一直在那想,孩子的零花钱如果不合理控制与引导,长期这样下去,肯定会养成不好的浪费习惯.买过的小玩具,小卡片玩过就扔掉了.在则孩子也体会不到父母挣钱的辛苦.一直处于饭来张口,钱来伸手的成长环境,对于孩子今后的人生成长也是不利的.
晚上,我把飞飞叫到身边,问他:"飞飞啊,爸爸妈妈最近工作很辛苦,家里又买了房子,要不咱们约定一下你的零花钱的问题吧."
飞飞一听,眼睛看着我,:"哦.怎么约定啊,是不是不给我零花钱了."
"不是,零花钱还是给你的.但我一个星期只给你一次零花钱,你可以*支配自己的零花钱,可以一次性花费完毕,也可以自己存起来,下个星期一我还接着给."
"真的?飞飞有点诧异,好像不相信我说的话.因为每次他要买那些玩具之类的话要给我讲很多次,还要以作业好坏的程度来定多少价位的玩具.呵呵.
"当然是真的.不过一个星期只有10元钱."我在观察飞飞的表情,他好像很失望,估计是嫌少吧.
"那好吧."飞飞答应了.
"还有一点,你以后如果买10元以上的物品要征求一下爸爸妈妈的意见.如果实在是不必要的物品,爸爸妈妈还是会干涉的哦."
"都是你们的条件,我惨了."飞飞好像有点不太满意哦.
星期一的早上,我把10元钱准时给了飞飞.飞飞把其中的一元钱拿出来,说下午上完课要买什么卡片.我问他:"你怎么只拿一元钱花啊,原来给3元还嫌少呢."
"现在我在花我自己的钱,花完就没有了哦.今天才星期一,我得计划着花."飞飞说着还把剩下的放进了他的存钱罐.哈哈,自己的小算盘打的还不错嘛,人之本性体现出来了.
一个星期过去了，飞飞的零花钱还剩6元钱.星期一的早上,我把这个星期的10元钱给了他.他接过钱,看了看,
问:"妈妈,我见你天天都去银行,还说银行会给利息,那我的钱你也给我存到银行了去吧.这样我的零花钱就多了啊."
听完飞飞的话,我笑了,这孩子天天计划着自己的零花钱增加啊.于是,我就灵机一动,说:"飞飞,你把你的零花钱存到我这里吧.我给你利息,今天你存16元,我一天给你出5毛的利息,够高的了."
"好啊,那我花钱的时候你还给我不?"还有啊,你给了我5毛利息,我的16元钱还给我吗?"他问题还挺多.
"当然给你哦,什么时候要什么时候给你."
"哦,那我一个星期就多出了3.5元了.那我可以多存几个星期,我就可以买我那本想买的书了."飞飞有点兴奋了.感觉好事都让他给摊上了.
这样的理财实施一个星期,飞飞楞是没有花一元钱.呵呵.看起来孩子都可以抑制自己买东西的欲望.
星期天,我们一起去超市买东西,飞飞看见自己喜欢的东西一个劲的往车上搬啊,我当时就感觉这孩子是逮住大款了,反正不花自己的钱,买够一个星期的零食,那就不需要动自己的小金库了哦.结帐时,我把车上的物品一归拢,把飞飞需要吃的,喝的,和家里日用物品分成一车,然后把剩下的膨化食品和饮料分成一车,朝飞飞看看,说:"这个都是你喜欢的食品,你来付钱啊."
"什么?不会吧,老妈,你也太抠了吧."飞飞晕了,呵呵.最后的结局是他要了一包薯片,回家从零花钱里扣去.
这样的理财已经进行了一个多月了.飞飞的零花钱在我这越来越多,他乱买东西的次数越来越少.我当然也会在合适的机会对他进行思想教育,呵呵.我准备在过年时用他的零花钱买一套书送给他,我想那个时候的飞飞会更加清楚的认识到合理安排自己的零花钱,是一件多么幸福的事情啊.
