“妈妈，记着，床单要换成单色，枕巾还是那个小猪图案的，被套要和床单一套，不许动我的书架，书架我自己整理……”“行啦，”妈妈打断了在门口唠叨的我，“你已经说了第四遍了，快去画画吧！”“记得呀……”话还没说完，已经被妈妈推出门外，没拿画笔的我，悲催地被关到门外……
“这节课都听懂了么？记得交配练噢，数学本一定要在下节课之前交上噢……”下课都一会了，我们的数学老师还站在教室门口用有一点甘谷口音的普通话叮嘱我们，可我们早就被这么多的课后作业“感动的要哭了”。上课铃声响了，数学老师又说了几句，才回办公室去了。“连个卫生间都去不成……”同学抱怨声连天，直到语文老师走进教室，才渐渐安静下来，放弃了去卫生间的想法，掏出语文书，听张老师讲起了新课文……
“这个省略号还有另外一种意思，看第六自然段，请大家读一遍。”同学们读了很长一段课文，“哎！不行，要读出那种感觉！”张老师提出更高的要求。我们富有感情的又朗读了一遍。“同学们，”张老师提高了声音，“要读出一点感情，读出那种心情。”我们再次齐声朗读了那段很长的课文。 “哎！那种心……”没等张老师说完，一位同学终于忍不住了，喊了一声：“张老师，我们实在读不出‘那种心情’，请您示范一下，好吗？” ……好吧，我们的确很佩服张老师能读出“那种心情”，不过，那还是我们可望不可及的境界。老师读完课文就开始讲心灵鸡汤，絮絮叨叨，说父母亲怎样怎样辛苦，孩子要如何体谅等等，总之就是一句话，让我们要知道感恩，全班同学表示无语……
“记得要多喝水——”妈妈的叮嘱声在上学的路上回荡着，“上课要认真听讲，不许讲话，下课后要和同学好好玩儿……”从一年级开始，妈妈每天都一板一眼地重复这几句话，像在念我交上去凑合事的承诺书。而回到家迎接我的还是那几句话：“上课发言了吗？多喝水了没？都上了些什么课？饿了没有……”这些话，听着有些烦，但心里还是暖暖的。
生活中每个人都在唠叨，有些人为了自己，有些人为了别人。所以，当身边的人唠叨的时候，请不要厌烦，耐心一点，没准儿，过一阵子，就变成你开始唠叨啦！
