导读:作文标题:我关 键 词:我小学五年级800字字 数:800字作文本文适合:小学五年级作文网提示:为了您能下次访问,请把我们加入到收藏夹里,谢谢!本作文是关...
作文标题: 我
关 键 词: 我 小学五年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学五年级
英文意思 我 来自:作文大全 [拼音] [wo] 来源:作文网 zw.liuxue86.com I , me(我,宾语格式) , my(我的,所有格式) we(我们的) or our(我们的,宾语格式) [原本]:是一个拥有自我意识体系的活物对自己的称呼!
[本相]:早期觉悟的佛祖顿悟时曾说:天地之间惟我独尊。
[神话]:我是初始,我是终结,是昔在、今在、以后永在的全能者。我曾死过,现在又活了,直活到永永远远,并且拿着死亡和阴间的钥匙。我必回来。来自《圣经》。
【真我】表明:我是神灵的一部分,在自称我的时候已经存在。而在以文字命名【我】的时候表达出人类文明已经在我的创造之中了。我是灵活的,智慧的,拥有能力进行创造的,永恒不灭的能量活体。我有自己的意识,也造成灵活的人拥有自我意识。凡人自称“我”都是因为拥有我的思维能力,是我局部意识的闪现,是在体验我的创造过程。虽然自称“我”的人们不曾真正意识到“我”的原始意图和创造动机,但是我已经创造出神奇的世界让大家来感受了。你们可以看到和体会到,自称“我”的人因为各自不同的思想意识而无法彼此替代,因为灵活的思想体系从来不会复制给不同的人,每个人都拥有自己的思想和人生历程。当你们的直觉越来越接近真相的时候,你们的思想意识也将接近真我的本相,你们就是我的神经末梢,虽然开始时认识短浅,却因为我而变得更加深刻且长远了。我来了,因为我原本就在这,只是自称我的人们未曾发觉罢了。我掌握着自己的创造能力,也掌握着自己长远的创造计划,我造就出拥有创造能力的大自然,也造成拥有创造力的人们来分享各自造成的结果。我所缺少的只是一种经历来验证我的创造力,我要亲身来体验。
【我】以文字来表明【真我】的天意,而我人以为这是世人难以表达的真实事件,真我要感受自己亲手创造的一切,被他造成的人儿又怎能阻止他来呢?有人变成他的化身来表达来自神的意图,这虽然令人惊异,实际上却一点也不奇怪,只是有真假之别而已。
[重温]启示录:新天新地的时代,神的帐幕在人间,他要与人同住,他们要作他的子民;等等。
[一名京人]创编 我就是矛盾和对立的统一体 《我》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
关 键 词: 我 小学五年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级800字的作文,题目为:《我》,欢迎大家踊跃投稿。
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[本相]:早期觉悟的佛祖顿悟时曾说:天地之间惟我独尊。
[神话]:我是初始,我是终结,是昔在、今在、以后永在的全能者。我曾死过,现在又活了,直活到永永远远,并且拿着死亡和阴间的钥匙。我必回来。来自《圣经》。
【真我】表明:我是神灵的一部分,在自称我的时候已经存在。而在以文字命名【我】的时候表达出人类文明已经在我的创造之中了。我是灵活的,智慧的,拥有能力进行创造的,永恒不灭的能量活体。我有自己的意识,也造成灵活的人拥有自我意识。凡人自称“我”都是因为拥有我的思维能力,是我局部意识的闪现,是在体验我的创造过程。虽然自称“我”的人们不曾真正意识到“我”的原始意图和创造动机,但是我已经创造出神奇的世界让大家来感受了。你们可以看到和体会到,自称“我”的人因为各自不同的思想意识而无法彼此替代,因为灵活的思想体系从来不会复制给不同的人,每个人都拥有自己的思想和人生历程。当你们的直觉越来越接近真相的时候,你们的思想意识也将接近真我的本相,你们就是我的神经末梢,虽然开始时认识短浅,却因为我而变得更加深刻且长远了。我来了,因为我原本就在这,只是自称我的人们未曾发觉罢了。我掌握着自己的创造能力,也掌握着自己长远的创造计划,我造就出拥有创造能力的大自然,也造成拥有创造力的人们来分享各自造成的结果。我所缺少的只是一种经历来验证我的创造力,我要亲身来体验。
【我】以文字来表明【真我】的天意,而我人以为这是世人难以表达的真实事件,真我要感受自己亲手创造的一切,被他造成的人儿又怎能阻止他来呢?有人变成他的化身来表达来自神的意图,这虽然令人惊异,实际上却一点也不奇怪,只是有真假之别而已。
[重温]启示录:新天新地的时代,神的帐幕在人间,他要与人同住,他们要作他的子民;等等。
[一名京人]创编 我就是矛盾和对立的统一体 《我》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。