【第1篇】
他们，平凡，不起眼;我们经常会路过，看见，但又会有谁注意到他们呢?他们，一天天无私地为大家奉献着，哪怕刮风下雨，大雪纷飞，却依旧能看见他们的身影……
今天，放学，一出班门，便听见砸在屋顶上的声音，走回家，身上像被一粒粒石子砸着，伞已起不到任何作用。走到家，全身都湿透了，唉，命运怎能如此捉弄人?正当我要抱怨的时候，我想起了他们。
黄色的大褂，橙色的帽子，再加上一面红色的小旗在那个同样的、阴沉沉的下午显得格外耀眼。在同一个天气状况下，他们依旧像往常一样工作着，不辞辛苦地为人们服务着，我只在外面走了家到学校这么一小段路被淋湿了，只是短短的5分钟，湿透了，我在抱怨，合适吗?
我在车站避雨，一辆又一辆的车来了又走了，一群又一群的人来了又走了。在等雨小的时候，时常会有一些模糊却希望大家都能听见的声音响着，让我开始注意他们。
每来一辆车，便会有一群打着伞的人拥到车门口，你推我搡，希望快点上车，不再被淋着，场面异常拥挤。这时候会有一个声音响起：“大家排队上车，排队上车啊!”可回报这声音的却是一阵抱怨：“雨这么大，谁不想先上车?怎么可能排队?!”“就是，也不想想现在的天气，大家又都打着伞!”
无奈、失落，却又真心想为这些急匆匆的身影们做些什么。忽然地，她转过身，向车来的方向跑去。咦?她这是要干什么，生气了?郁闷了?不对呀，外面这么大的雨，没有人会自找苦吃啊。
真的没有想到，平时这么不显眼的他们有着如此之责任心。“614来了，614来了，这声音虽模糊，却能听出她的努力。哦，原来是去看下一辆车是什么了啊，雨天有雾，就算是红光，离远了也看不太清楚。
老天可能被他们感染到了吧，放晴了，他们不用再这么辛苦了。
我真的不能因为衣服湿透而抱怨。躺在床上，竟不成眠，还在回想，品味。生活中像他们这样为人们无私奉献的人还有太多太多……
评语：文章相比上次好一些。但文章对她们雨中的艰难细节描写仍然不够，同时，文章在对比自己之后应引出更深的思考来，加油!
【第2篇】
周日的早晨，我还是像往常一样，去那不知名的“骨头节奏”学吉他。那天下雪了，天气格外的冷。下了楼，到了教室，一股暖流让我非常舒服。天呀!这里真是天堂!
今天到的很早，老师还没到，我打算四处看看。走到一面墙前，看到了我的老师张鑫，王泽则年青时的照片，照片里明显多了三人，我猜那应该就是老师常常和我提起的他们年青时的乐队“苏菲花园”吧。照片中的他们在一起，笑的格外灿烂，我看到照片下的一行小字，“第一次在音乐节获奖，哥儿几个这些年在北京没白混——1995年。”下一张，是他们在街头唱歌所拍下的照片。还是那一行小字，乐队成立，此处应有掌声!突然，一个声音打断了我的思绪，“嘿，看什么呢?”我一看，一位抱着吉他的男人走了过来，这就是我的吉他老师张鑫。“哦哦，看你们的照片呢。”老师听到后笑了笑说：“这是我们北漂的时候，哈哈，想想还特怀念的。唉，我跟你讲啊，我们是在一次音乐节认识的，发现有着同样的梦想，就走到一块儿了，当时我们不想再翻唱别人的歌了，我们呀，打算自己写，还记得我们花了好长时间写出歌了以后，却发现宣传的过程更是艰难，我们不管白天还是黑夜，走遍所有的街道广场，只为了让大家认识，知道有这么一群人在奋斗，努力着!我们那是拼命的省钱呀，五个人，只吃一盒泡面，参加过好多次音乐节，有一次终于获奖了!我们当时成功了!粉丝也多了，人气也有了，可是过一段时间……”说到这里老师不说了，开始用吉他熟练的弹着安静的乐趣，此时的场景和今日下的雪很搭配，眼圈红了，“后来……后来……我们就散了，因为这活儿也赚不到几个钱儿，就……各奔东西了……”听到这话，我的鼻尖一酸。
在很久很久以前，你离开我，去那远方翱翔，外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……
听听老师以前的故事，看看我心里的梦想，再看看我现在手中的吉他，我觉得，这不再是一把吉他，而是许许多多的年轻人沉甸甸的梦想。他们一同哭，一同笑，走过风风雨雨，我热爱他们，他们的精神和梦想。我想，我们不会后悔。
评语：文章有进步，结尾在谈感受方面不错!但文章叙事不生动，叙事时应选择二三件事来细写，应有相应的细节与画面，不宜过多采用语言描写，加油!
