导读：一说起作文，许多同学都不会写，满脸的不高兴。这要是以前，也许会激起我的共鸣。可是现在，我却爱上了作文，这是怎么回事呢？记得上三年级的时候，我们班换了一位老师，姓...

一说起作文，许多同学都不会写，满脸的不高兴。这要是以前，也许会激起我的共鸣。可是现在，我却爱上了作文，这是怎么回事呢？

记得上三年级的时候，我们班换了一位老师，姓李，她的语文讲得很好，尤其是作文课，讲得特别吸引人。起先，我对作文总是有惧怕感，后来变得厌恶。但在李老师耐心地引导下，我逐渐喜欢起作文来。

以前，我的写景物作文总写不好，李老师就重点指导我。星期天，老师带我到公园观察树木，仔细一看，原来叶子是那样丰富多彩，一棵大树上竟找不出两片相同的叶片来。小小的叶子还是灵巧的工艺品，那细致的经脉、络纹，有的像仙女，有的像波涛汹涌的大海，有的像高楼建筑，真可谓巧夺天工啊！随后，李老师还说让我观察树干、树枝和树的根部。我敬佩那些挺拔坚韧的树木，惊叹那伸向四面八方的树枝，更赞美那深扎大地的根基。我为大地的气质而倾倒，完全浸在一种令人陶醉的气氛中了……

回去后，我把看到的、听到的、联想到的结合起来，写了一篇作文，以树的那种向上的精神为中心。当我拿着作文给老师看的时候，她惊喜地看着我，并鼓励我说：“你有写好作文的能力，希望你继续努力！”

我明白了，写作素材来源于生活，来源于社会；我懂得了，不是作文在吸引我，而是这五彩的生活和大千世界在呼唤我。我要用这双眼睛去敏锐地观察世界，去发现生活中的闪光点；我要用这支笔去描绘祖国美好的河山，去歌颂勤劳勇敢的人民。

今天，我仍然深深地感谢我的启蒙老师，也愿自豪地说：“我喜欢作文！”