【第1篇】
【唱反调】
“哈哈哈……”教室里传来了欢快的笑声，我们在干嘛呢？哦，我们原原来我们在玩唱反调。
这个游戏规则，老师说我们做，但要唱反调，也就是跟她说的不一样的做，如果谁做错了就淘汰，最后留下来的奖励一小桔币，第一轮老师报了一个左手，妈呀，我举起了一个左手，我只好孤单的站在了一旁观看其他人了。
第二轮是双人赛，小陈和小张上场了，他们刚开始还发挥的不错，然后小张渐渐的慌了，手脚被淘汰了，小陈也难逃一死，所以她们的任务也就失败告终。到了我和小香。小香发挥的很好，一直到了最后，老师疯狂的报词，而我就不忍直视了连死三次，有种非常尴尬的感觉虽然没有拿到桔币。
但我感觉非常充实，毕竟重在参与嘛。这个这次游戏中我也吸取了教训，在游戏中要集中精力注意力不能分心。
老师点评：将内心感受如石细腻的表达了出来。
【第2篇】
【唱反调】
今天老师给我们，一个既有趣又考验反应力的游戏，叫做正话反说，又称唱反调。
平常在家我都不敢和爸妈对着干，不敢反对他们说的话，今天终于让我拥有了这次机会，一开始老师为让我们知道游戏怎么玩？先让我们练了几把，渐渐的我才明白了这个游戏是多么的难，真是小看了它，比赛正式开始，老师说假如两个全部答对，两个各拿两小桔币，如果只有一人答对。只有那个赢得人拿一枚桔币，每人各有三次复活机会，第一次小程和他的同桌前来挑战，只见他手忙脚乱，双腿发抖，当老师说出指令时，他仿佛一个木头人站在那一会儿一动不动，迟迟没有反应过来。当他反应过来时，老师已经报到，第二题了，没过三个回合，他便被淘汰了，连老师都怀疑他是猴子派来的搞笑来的。
之后，老师让我和同桌上去试试，我本以为我肯定会输，但到了最后却奇迹般地反败为胜了。
这个游戏告诉我们，做事要全神贯注，不能三心二意。
老师点评：对小陈参加游戏时的动作描写得十分准确生动。
