导读：我的学校——南山外国语学校·文化部座落在文化路、青桐路和铜鼓路之间。一个暑假没见，校园会发生什么样的变化呢?一切都变了!原来那呆板破旧的外墙变得生动起来，那棕色...

我的学校——南山外国语学校·文化部座落在文化路、青桐路和铜鼓路之间。一个暑假没见，校园会发生什么样的变化呢?

一切都变了!原来那呆板破旧的外墙变得生动起来，那棕色和白色相间的组合，让人眼前一亮。原来破烂的桌椅变得焕然一新，炎热的教室更洁白更明亮，因为有了空调的出现而凉爽起来!科学教室里多了有趣的高科技物品，体育馆里多了好玩的健身器材，(唯美的)音乐室里增加了不少的新乐器……

学校里的树仿佛也长高了些，变得更茂盛了，上面挂满了令人垂涎欲滴的果实。似乎花也开得更漂亮了，草也长高了。大树就是学士渊博的老师，那小花小草就是认真听讲的同学。

教室里一群小猴正在舒服地享受着冷气，他们有的互相追逐，有的大声说话，还有的玩游戏。(排比、借喻句很生动，写出了同学们的活泼好动)“咳咳咳!”当管理员出现在门口时，刚才的一切嘈杂都以迅雷不及掩耳之势消失的无影无踪!哪儿还有调皮的猴子啊，明明都是温顺的绵羊嘛!

这就是我的校园吗?是的，它就是深圳市南山外国语学校——我的母校!它更漂亮了!

教师评语：本文作者介绍校园变化巧妙运用明喻、暗喻、借喻修辞手法依次呈现!语言幽默生动形象，如果能在具体的景物描写前加上形容词修饰更好，要学会语言精练简洁。本文最大的问题就是突显变化的地方不够明显，建议前后描写要有可比性!建议，文章写完后要仔细检查。加油，期待下一篇精彩的佳作!