【第1篇】
《神奇的实验》
同学们，你们相信世界上有拉不开的书吗？如果你不信就继续往下看吧。
今天，我们上了一节有趣的作文课，老师先问我们做过哪些实验，我们听了个个抢着回答，老师听了大家地回答后，让我们猜猜今天要做什么实验，我们没有一个人猜对。老师告诉我们：“今天我们要做一个叫‘拉不开的书’的实验。”大家都不相信，老师先准备了两本作文书，把每一页纸，一张一张的对夹在一起，当老师夹好后，找了两位同学拉拉看。
两位同学上台时脸上露出了笑脸，让他们上台，老师让他们各抓住书的一端，两位同学使了九牛二虎之力，就是拉不开。老师又请了两位力气大的男生，当他们上了讲台后，我心想：他们会成功吗？他们各抓了一边，咬牙切齿，面红耳赤，但是两本书却纹丝不动，像两个多年不见的朋友抱在了一起，还像被胶水粘在了一起，就是拉不开。
老师问我们知道这是为什么吗？我们摇了摇头，没有一个人知道，老师看了看我们说：“这是因为纸对纸之间会产生一些摩擦力，张数越多摩擦力就越大。” 这下你们信了吗？这节课真好玩，你们喜欢这节课吗？
老师评语：一堂有趣的实验课跃然纸上，开头与结尾都很有意思，构思巧妙，棒棒哒！
【第2篇】
《拉不开的书》
“哎呀，怎么还拉不开呢？”“快点儿呀。”“拉开呀，使劲儿。”这节实验课，老师和我们做了一个叫“拉不开的书”的实验。
首先，老师面带微笑拿了两本大小页数都相同的书，让小姜检查，通过检查，老师再把它们俩一页一页的叠在一起，然后，老师让小赵和小姜上来把这两本书拉开，他们俩趾高气扬的来到讲台上，拉着两本书的一端不放，老师还没宣布拉书，他们就暗暗使劲了，比赛开始，他们俩笑里藏刀，随时准备发力。小姜率先一拉，小赵也不甘示弱，也使劲一拉，最后小赵和小姜一咬牙，再相互使出吃奶的劲，哇！两本书被他们拉开了，他们俩开心极了。可老师却要加大难度，把两本书叠得没有空隙，我猜那两本书在暗暗叫苦：我啥事儿也没干，你们一会儿拉我，一会儿叠我，疼死了！老师又叫小黄和小田上来拉书，可刚拉到一半，小田就放弃了，可惜呀！所以换了个大力士小张上来，结果他们拉了半天也没有分出个胜负，看来，上次拉开了书，是意外而已。
比赛虽然结束了，但是我却想不通，为什么这么普通的两本书叠在一起，却怎么也拉不开。
后来，我才知道：两张纸叠在一起有摩擦力，但是不会使我们察觉，而随纸张数目的增加，纸之间的摩擦力也就增加，并超出了我们的拉力，所以我们怎么也拉不开那两本书。
老师评语：详细又生动的描写为实验增加了不少色彩，语句通顺，对人物语言和动作用词也非常准确，不错！
【第3篇】
《拉不开的书》
“加油！加油，使劲一点！”“拉不开！”这加油声是从哪里来的呢？ 今天，菠萝老师带着笑脸走进了教室，说：“同学们，今天我们来做一个实验，这个实验的名字叫‘拉不开……”话还没有说完，同学们就“嗨”了一声，我也使出了全身力气，脸涨得通红大声叫道，一直叫着，直到菠萝老师拍了拍桌子，同学们才安静下来。
老师拿了两本书，一个同学说：“老师，难道这两本书有密码吗？”老师说：“这可不是什么密码书，这就是普通的书，看，和你们的书是一样的。”老师把两本书的页码重叠在一起。
过了一分钟，菠萝老师选了两个女生，她们力气很小，菠萝老师说：“3、2、1，开始！”小纪和小悦使出了洪荒之力，可是丝毫不动，老师又选了两个选手小黄和小田，他们的力气很大，拉开那两本书对他们来说简直就是小菜一碟，小黄和小田，把书往自己的面前啦，可是不一会儿，小田就被小黄拉了出去，还摔了一跤。“哎哟，我的屁股。”小田说着还揉着屁股，小田又说：“老师，我不拉了！”。
菠萝老师又选了一个选手，小张也拉不开 。我从老师口中知道了，两张纸叠在一起有摩擦力，但是不足以使我们发现，而随着纸张数的增加，纸之间的摩擦力也就越大，并超出了我们的拉力，所以我们也怎怎么也拉不开这两本书！
老师评语：小作者观察得真仔细，读了你的文章，我仿佛也来到了实验的现场，真厉害！
