导读：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”瞧，他站在窗边，凝视远方，嘴里还念念有词。他，就是我们班的“表演家”——小何。班上46人中，就属他话最多，是名副其...

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”瞧，他站在窗边，凝视远方，嘴里还念念有词。他，就是我们班的“表演家”——小何。班上46人中，就属他话最多，是名副其实的“话包子”。

“咳咳！”我站在一旁，干咳了两声，希望他心领神会，停下这“唐僧念经”来。可他不但没有停下，反而摇头晃脑地念得更大声了，还向我比了个“V”的手势，这不是故意和我作对嘛。

“小何同学！请你停下，不要再念了，我已经受够了你的碎碎念了！”我终于忍不下去了，走到他身边，低声吼道。“哎呀呀！真是对不起呀，看来迷人也是一种过错呢！但是根据班级合约第三条，你无权干涉我的*。所以……”小何笑着说道。只见他左手指一扭，顿时变成了兰花指，轻轻地从脸颊滑过，猛然间画风突变，左扭右蹦地跳起了大秧歌：“我们家乡节日多呀，节日多，节日多……”跳到我身边时还露出了一个“你能奈我何”的表情。还没等我回过神来，小何又回到了窗边，继续眺望远方，露出一丝忧伤的神情：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这快速的“切换模式”真是让我自叹不如、哭笑不得呀。

耳边听着同学们的笑声，我也释然了。这个“表演家”，也给我们在学习之余增添了许多乐趣啊！