习作一：记一次做船的经历作文
我喜欢玩具，从小就喜欢，很多小孩都在玩遥控艇，我也想玩，不过，爸爸和妈妈坚决反对。我想啊想，终于想到一个做船的方法。首先，我准备一个塑料瓶，我沿着瓶子画了条线，只有一个半圆。这时，爸爸回来了，他看到我右手拿着剪刀，左手拿着个破瓶子，走过来，好奇地问：“（你的名字），你在干什么？”我将做船的事告诉了爸爸，爸爸立刻跑到小卖部，买了瓶矿泉水，将水倒进杯子里。瓶子里的水倒完后，爸爸在瓶子上画了条线，接着，爸爸拿起剪刀，刺进塑料瓶，把瓶子的一半剪掉了。我看了又看，瓶子的边缘也很粗糙，然后在瓶子的边缘来回摩擦。过了一会，瓶子的表面变光滑了，爸爸把修剪好的瓶子拿给我：“弄好了，你接下来有什么打算？”我回答：“让它能在水上行走。”爸爸摸了摸我的头：“那好，爸爸明天给你件礼物。”
第二天，爸爸回来时，带了一大瓶可乐，把家里的杯子装满一个又一个，终于把可乐倒完了，爸爸拿着瓶子，稍微冲洗了一下，然后画上线，接着又剪掉一半，依然把边缘磨得平滑。接着，将我的小船粘在大瓶子里的*部位，粘牢后，他又冲着我笑咪咪地。我拿着改造好的船到浴缸，放了深约为10厘米的水后，我的船初次扬帆起航……
在这一次做船过程中，我学会了很多东西，我现在正想着，是不是可以将这一次做的船加以改造，然后，变成又酷又帅气的小海舰。
习作二：做船的经历作文500字
一次作文课上，老师教我们折纸船，一张普通的白纸在我们的手中三下两下变成了一只小纸船，还在船上画上我的希望和梦想，真是一次不错的经历。
首先，准备一张A4白纸，裁成正方形，把它对角对折，变成一个三角形，再左右对折，形成一个比刚才小一倍的三角形，把手伸到三角形底部任意一个开口处，一撑，就变成了一个双正方形；然后将正方形的开口处向上翻一下（正反面都翻），又变回了三角形，再把三角形底部撑开，折成正方形，这样来回折三次；折完后的正方形顶上有“三瓣”，将外面两瓣往外拉一下，一个小纸船就折完了。我欣赏着这只小纸船，远看像一枚元宝，近看像一个只绽开两片花瓣的花苞。船的两端高高上翘，像一对美丽的翅膀朝着自己的梦想飞翔。中间的小三角像一座敦实的金字塔，仿佛在告诉我们：做人不要高傲，要脚踏实地。接下来该装饰船了，我左思右想，不知画什么好，突然想起课文《渴望读书的“大眼睛”》，想起那些成千上万濒临失学的儿童，于是灵感突发，画了一个捐款箱，旁边有一摞书本、文具和书包，希望那些失学儿童能得到帮助；又画了一双渴望读书的大眼睛；最后画了一些黄色的斜线，黄色是阳光的颜色，希望那些失学儿童能够以阳光积极的心态重返校园。于是我给这条小船命名为“希望号”。
下课后，我跑到小河边，把小纸船轻轻的放到河里，“希望号”顺水漂流，带走了我的心愿，那一刻，我仿佛看见那些贫困山区的失学儿童背着书包，脸上洋溢着灿烂的笑容重返校园。
习作三：记一次难忘的经历作文
在我的写字台上，摆放着很多东西，有精美的图书，可爱的小布熊，还有被我擦得干干净净的小黑板。但在这么多东西里，最令我骄傲的就是那只我亲手做的小纸船。
周二的一节语文课上，高老师发给我们一人一张A4纸，我还以为是要在纸上写作文还是答题什么的，没想到老师竟然要教我们做小纸船。高老师在讲台上做，我们在座位上跟着做。我看老师开始做了，便也跟着做了起来。我先把白纸竖着对折两次，然后把两边折进去，再把四个角连续翻两次，接着把一条边折过来，与另一边对齐，最后把纸翻过来。可这一下我可遇到了麻烦，我竟然翻不过去，好不容易翻过去了纸也烂了，我有些沮丧，但我相信我一定能折好。于是，我又拿了一张新的纸，三下五除二地把前面几步做完了。到最后一步了，可能是因为上一次的失败，我变得有些担心。但我小心翼翼地按住船头和船尾，轻轻一翻，太好了！我成功了！我高兴的一蹦三尺高。这只小纸船一点也没有破损，非常漂亮。
为了装扮小船，我又把水彩笔拿来。用蓝色的笔在船舷上写上“和平号”，这是我给它起的名字。我又拿灰色的笔在船面上画了一只叼着橄榄枝的和平鸽。最后我拿翠绿色的笔画了许多线条。很是完美。我希望我的“和平号”能阻止战争，缓解误会，让地球上的每一个人都感到幸福，快乐！
希望我们的世界不再有战争，希望我们的世界永远和平。
