泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。
我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。
你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。
回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数中表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。
拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。
台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。
落笔时，想起我们的一段话：
我说，你是我心中的太阳。
你说，我是你永远的光芒。
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本文以第二人称下笔，首先就拉近作者与读者的距离，给人以亲切之感。选择叙述体，作文先渲染了一个凄凉、伤感的氛围，为下文做好了铺垫。文中几处细节描写恰到好处地表现了母子间的默契与理解，情味很浓。文末的巧妙点题，让看似游离的叙述很好的照应了题目。
万物俱寂。天幕是深深的宝石蓝，天晴时，能看见西边那轮残月仍未落下，为大地洒下淡淡的银辉。那样平凡，却照亮行人前方的路。
他借着月光，摸着黑开灯，换上外出的衣服，洗漱完毕。然后，一阵沉寂中，他微倾着身子，双手紧握门把，轻轻地一扭一推，门开了，却听不到一点细微的声响，床上，是熟睡的女儿。“昨晚一定又是很晚才睡吧？”他心里这样想着，微张的嘴却没有说话，“让她多睡会儿吧！平时学习也挺辛苦的。”他就这样静静地倚在门口，两手仍抓着门把手。月光洒在他的脸上，他的脸已不复当年的青春、富有活力，岁月早已在这个中年男人的脸上留下了沧桑的痕迹，他却浑然不觉，眼神是那样疲惫不堪，眼睛布满血丝，也装满了对女儿的怜爱和疼惜。
他不忍心，却终是用干涩低哑的声音轻唤了一声，女儿便起来了。她本早已醒来，却无意发现爸爸那慈祥的目光和微弓的腰，她从来没有发现，原来那个龙精虎猛的爸爸已是风华不再。
没有对话的、那样沉寂的清晨，当太阳还未升起，这时父女默默地吃完早餐，又一起来到校门口。每天如此——主动说着话的父亲和总是低头不语的女儿。
又是在校门口，一片沉默中，却是女儿先说了话：“爸爸再见！”他淡淡一笑，挥了挥手，便渐渐消失在朦胧的夜色中。“这次，换我来爱你！”女儿深吸一口气，看着父亲远去的背影。
那个女孩，便是那时的我。我抬头望天，天亮了，旭日东升。多美的朝阳，不知何时已代替了月亮。
太阳耀眼的光芒固然充满生机，但当太阳还未升起时，却是月亮替他承受了黎明前的黑暗。
父爱如山。父亲就是那轮明月，孕育了新生的太阳。“世上还有爸爸好！”
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本文标题“当太阳还未升起”内涵丰富，它既是父女到校门口的时间，也是女儿还未长大被父亲充分呵护的时光。 作者通过描写父亲对女儿的关爱，刻画了父亲慈祥伟大的形象。
升起心中的太阳
人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。
明月皎洁——李白
你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转；你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。 李白，你是诗中之仙！
李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潜
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。
陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。
渌水亭旁——纳兰容若
你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间；你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途；你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。
容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。
也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。
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卷首的一番寓意深刻的话语，紧扣主题，导入自然。行文中，作者手法娴熟地将李白、陶潜、纳兰容若等文学巨匠之成就才情融于笔下，突出了主题，汇成了这样一篇不可多得的考场精品。其中电影蒙太奇手法的运用，让场景切换自如，文气顺畅自然，极富表现力。而文末的点染，更是诗意盎然，升华了文章的审美境界。
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！
升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，*浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。*心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。
升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。
涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海；寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林；点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。
升起心中的太阳，使前途光明无限；升起心中的太阳，使沿路生机盎然；升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
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这是一篇精彩的议论文，文章开门见山提出 观点，富有丰富的意蕴。运用并列式结构，论证层次清晰，结构明朗，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
太阳公公有一副大大的，高高的，五颜六色的棋盘棋盘。有黑色的、有白色的、有绿色的……
哎呀，那一个乌黑乌黑的大棋子掉到了地上。没关系，燕子先生从下面飞过，“扑通”一声，燕子先生和大棋子撞了个眼冒金星。燕子先生定睛一看，哦，原来是那颗乌黑乌黑的大棋子。燕子先生说：“咦，这不是太阳公公的棋子吗？待会我给他送去吧。”突然，他发现他的燕尾服变得乌程亮的了。“嘿，还给我换了身燕尾服呢。”他又高兴地说道然后扑扇扑扇着翅膀走了。
哎呀，一朵云碰到了那一个绿色的大棋子，棋子“骨碌碌”的滚了下去。先碰到了榕树爷爷，又碰到了青蛙弟弟，接着掉到了草地上。榕树爷爷回复了他那年轻的容貌，像一个经验丰富的老兵一样，为大家站岗。青蛙弟弟穿上了碧绿色的衣服，显得格外要耀眼。小草们变得绿油油的了，显得生机一片。
哎呀，，一阵大风把白色的棋子卷走了，棋子在那乱飞。一会东，一会西，砸到了云妹妹。云妹妹感到头很疼，“呜呜——”的哭了起来，大风看见云妹妹哭了，也“呜呜——”的刮走了。过了一会，她发现她穿上了一件洁白的蕾丝裙，破涕而笑。清脆的笑声传了很远很远。
月亮一开始是白色的，她偷偷拿了黄色的棋子，她的白色和棋子的黄色混合在了一起，变成了淡黄色。这让人们看起来非常柔和，仿佛身入仙境。在月亮上看见了嫦娥姐姐、玉兔在一起玩耍。一棵高大的桂花树立在他们的身旁，散发着缕缕幽香。
太阳公公知道后又把他的红棋子、青棋子、蓝旗子、紫棋子和橙棋子给了天空，所以现在白天天空像一块巨大的蔚蓝色的宝石一样嵌在空中。傍晚的晚霞像五光十色、万紫千红的彩带一样环绕天空。
太阳公公的棋子都奉献给了世界。红的、黄的、绿的、蓝的……他为世界涂上了最美丽的颜色。
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语言平淡
它，散发着缕缕温暖的光芒，像冬天里的一把火，给予人类温暖和热情；它，默默无闻，无私奉献，从不向人类索取任何东西，却时刻给人们带来希望和快乐。它那无私的精神，是我们学习的榜样，它就是太阳！
太阳给了我们温暖，春天，当第一缕阳光照向大地，小河上的冰雪融化了，河水哗啦啦的响，好像是在庆祝春天的来临，鸭子在河水里梳洗着自己的羽毛，悠闲地在水里游来游去；乡村里，泥土消融了，种子发芽了，农民伯伯的脸上露出了灿烂的笑容；在花园里，花儿都褪去了原来的晦涩，绽开了美丽又崭新的花瓣，有黄的、红的、白的、粉的，美丽极了。
在汶川大地震时，“轰”的一声，楼房倒塌了，许许多多的小朋友被压在了废墟下。当清晨第一缕阳光透过废墟的残砖破瓦的缝隙，照在他们的脸上，他们又燃起了生的希望，我一定不要哭泣，保持体力，爸爸妈妈一定在外面等着我的生还，我一定不能放弃……
在美丽的花园里，春天的足尖落到了花儿的身上，各色各样的花开了，只有在角落里不起眼的菊花默默哭泣，当太阳的阳光落到了它的脸上，它想：等秋天来了，我一定要比它们更加美丽。果然，等秋天来了，花园里的花都败了，只有菊花一枝独秀，看来太阳给了我们希望呀！
太阳不仅给了我们希望，还给了我们快乐，在课间十分钟，我总有许多游戏和太阳一起玩，玩踩影子，玩各种动作的影像，都是很好玩啊！
啊，它，散发着缕缕温暖的光芒，像冬天里的一把火，给人类温暖和热情，它，默默无闻，无私奉献，从不向人类索取任何东西，却时刻给人们带来希望和快乐，它那无私的精神，是我们学习的榜样，太阳，我赞美你！
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语言平淡
在我的心中始终有一个梦想，梦想当一位像张老师一样的好老师。
我的家在边远的农村，家里生活很困难。一年级入学时，由于我爸爸病逝了，家里没有钱让我上学，是您到家里找的我，对妈妈说：“没有钱不算啥，可不能让孩子没有文化呀！”我一生都不会忘记这句话的。第二天，您把崭新的课本送到了我家，并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年，我知道都是您替我交的学费。张老师，您就像那火红的太阳，给了我温暖，并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还您学费时，您总是说：“乡里乡亲的，这点不算啥，你替我放着，等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧！”可是张老师，那时您家里也十分困难呀！您两个孩子上大学，您和奶奶的身体都不是太好，听邻居们说您也时常向别人借钱呀！
最让我们难以忘记的是四年级的下学期，您的左腿上长了个大疮，您每天为我们上课时总是一瘸一拐的。一节课站下来，您额头上总是渗出了许多汗水，同学们都非常清楚那是您疼的。后来，您无法走路了，校长让您在家休息，可您让奶奶用板车拉着您来为我们上课，同学们看到您这样还坚持为我们上课，个个都泪流满面。您却风趣地对我们说：“战争年代，我照样可以冲锋陷阵！”课堂上，您实在撑不下去了，才会坐在凳子上为我们讲课，每当您起身在黑板上写字时，您总要用两只手撑着讲桌，咬着牙呀！同学们此时都恨不能为您分一些痛苦。
张老师，我知道，此时我只能用成绩来回报您。您总是对我们说：“你们的大学录取通知书，就是对我的最好的回报！”张老师，我不会让您失望的，将来我也要做一位像你一样的好老师，一定回到我们的学校，结果你手中的教鞭，因为您是我心中永远的太阳。
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用词不准确，语言平淡
你是太阳，我是月亮。
在你迅速奔跑之际，我在你的身后伴随着你，我就在你的身后，陪你走过春、夏、秋、冬。
每到夜幕降临的时候，一轮新月挂在天边，包括你，没有人注意到繁星的光芒，也没有人注意到我嘴角的笑容中凝着一丝苦涩。
垂下头，我自嘲地笑了笑，看到你的皎洁光，我才感到我是多么的渺小呀！我在默默的追随着月亮，你总是不在意，你会笑我一直在羡慕你的笑容！月亮只在夜晚伴随，它只能在这个时刻，注视着你的背影远去……
有了温暖的太阳，谁会选择清冷的月光？月亮并不是没有温度，只是它付出的，被忽略了。
我们走在公路上，相视而笑，却没有看见左面正有一辆车在逼近。
“滴——”那辆车发出刺耳的鸣笛声，与你们的距离越来越近。
人就是这样，在危险的时刻，总是会躲开，各自在思索自己应该躲向哪一边。“小心！”我大声喊，从一旁冲出来当在你面前，在危急的时刻，我的潜能终于被激发了出来，我终究还是护住了你。
既然太阳不能保护你，就让月亮为你做最后一件事吧！
即使我被你遗忘，但是我还要追随着你，即使你抉择了放弃，我也会不遗余力地保护你。虽然我没有日光耀眼，可在你危急的时刻，我会用我那微弱的光芒照亮你前进的路。如果你的眼前一黑失去了知觉，我会托起你的身体，只要能够给你最后是关心，我也无悔！
我真的好想叫醒你，来弥补我们曾经失去的光阴，可是眼皮好重，我好累……天渐渐亮了起来，未褪去的月亮悬在天空中。你显得很兴奋，我没有询问你，只是接受了你的拥抱，静静卧在你怀里！
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中心不突出
我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。——朴树《生如夏花》
我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌；微笑，纯得没有一点杂质。
这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。
我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。
老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。
希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。
我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。
夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传承。文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，就是希望。
我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。
看见太阳了吗？那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊
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描写不生动，表达欠文采
太阳的光从五指间渗透出来，温温暖暖的，就像她一样。
她的手掌很温暖，就像太阳一样。
我走在空旷的操场上，每一步都沉重、苦涩无比。前一分钟的好朋友，如今已成了绝交后的陌生人，那个人给我的虚假的友情，已让我心灰意冷。我的胸膛里充斥着苦咸的泪水，我的心也尽在这里边，随着零下的气温，与之一齐冻成了寒冷的冰块。
“呐，有什么不顺心的事，就倾诉出来好了。”我展开无神的眼，望着她，一时竟不知所措。她闪着灵动的双眸，红润的脸庞上，可爱的红晕显着她的开朗。她拉着我的手，欢快地带我离开。我呆呆地望着她顺长的秀发，手心里是她温暖的手掌。
啊，好温暖！我的心在坚冰中不住地动摇。
她的笑容很温暖，就像太阳一样。
放学时，我自觉地逃离了她的视野。我的眼里噙满了泪——不知是对之前那份虚假友谊的自嘲，还是对她给我的突如其来的温暖的感动。“嘿！原来你在这儿！”一只调皮的手搭上了我的肩膀，她活泼的身影立刻闪到了我的眼前，“从今天起，我们就是朋友了！”没等我的答复，她就大声地讲起了老掉牙的笑话，带着她的风格的趣事。我努力地咧起了嘴，我的眼里已成了一片泪海。心底那块被冻结的地方如今已化成了一片暖暖的海，看着她温暖的笑，一股暖洋洋的酸涩涌上心头。
我张了张嘴，没有出声。但我从心底听到了——
“啊，好温暖！”
她柔和的光芒从我的心灵间荡漾开来，扩散，扩散，直到把我的心包围——她给了我浓浓的温暖，在她的照耀下，阴暗的影子被驱逐的无影无踪，到处尽是光明，永恒的光明，能给予我这些的，只有她——我心中的太阳！
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情感缺乏真实，语言欠流畅，表达欠文采
