关键词： 取暖 善良 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《留些善良来取暖》，欢迎大家踊跃投稿。
书香文苑信纸
阿雏的父亲在一场事故中被夺去了生命，于是，阿雏便把全村人都当成了敌人，仇恨的种子在心中越长越旺盛，不断地对村里的人实施恶作剧式的报复……
看了曹文轩的小说《阿雏》，我的心里觉得非常压抑，主人公阿雏的命运很是让人纠结。一个十几岁的少年，有多么强烈的复仇心理啊！
他很少亲自做作业，总是找其他学生替他做；让其他同伴轮流给他带煮熟的鸡蛋当早点——如果不服从，就要受到他刁钻古怪的惩罚……
他将“杨老头子”的“恭凳”凳脚锯断，使年迈的杨老师跌进了粪坑——就是为了报复“杨老头子”告他的状；他似乎见不得别人的过得好，周五爷的每天都能从鸭拦里拾满满一篮子鸭蛋，可忽然有一天，鸭子好象受惊了，鸭蛋纷纷滑脱到水中，原来是阿雏偷偷将猫瞅机会抛入鸭群；看着周五爷吃西瓜心满意足的样子，他又起了坏心眼，往西瓜里撒尿……
他罚站时，看到大狗似乎有嘲笑的神色，就将大狗带到荒丘，大狗恐怖到了极点，发了两天高烧……后来，阿雏被学校开除了，再后来，到处游荡，又敲锣引得人们都来救火，而实际上仅仅是由于他的无聊……
读着他的故事，看着他一步步升级的“恶行”，真是让人愤怒，他让仇恨蒙蔽了双眼，他总认为父亲的死和全村人有关，全村人都逃脱不了干系。于是，他的性格就以一种极端的方式表现出来，是用一种破坏的方式发泄着心中的仇恨。可恶的阿雏！
如果只是这样一个简单的故事，那就很容易理解了。然而曹文轩的小说总是给人以深深的思考，甚至还有一种说不出的孤独和忧伤。比如小说的结尾，大狗饿得没有力气了，阿雏要给他抓野鸭，渐渐消失在芦苇丛里，临走前，还把自己身上的衣服都脱给瑟瑟发抖的大狗！
表面上喜欢恶作剧的阿雏，内心也渴望得到人们的关爱啊！当人们来寻找他和大狗的时候，他是满心欢喜的，可是，当听到人们只喊大狗，去没有人喊他的名字，他的心一下子又失落了！
而且，我总是隐隐约约地感觉，阿雏这样的性格的形成，全村人都脱不了干系。阿雏的父亲本来也有生还的可能，船翻后，好多人落了水，阿雏的父亲紧紧抓住了大狗的父亲，大狗的父亲却塞给了阿雏的父亲一个手电筒，让他以为有了依靠，结果阿雏的父亲沉入了大海。更可恶的是，大狗的父亲不但不觉得良心受到谴责，还到处在村里宣扬自己的小聪明，而且，还有村里的人，不但不同情阿雏的父亲，反而好象很欣赏大狗父亲的做法……而阿雏在人群里，听到人们说笑自己的父亲，可想而知是怎样的心情！
我想，假如人们都心存善良，阿雏应该不会是这样。
假如大狗的父亲心怀内疚，将阿雏带来和大狗一起抚养，阿雏的心灵应该不会有那么多的创伤；假如全村人都看阿雏孤独一人，不再支持大狗父亲的话，或者对大狗父亲进行谴责，而给阿雏多一些关心，我想阿雏也不会落到那样的境地……也许，当人们最后都在喊“阿雏”的时候，终于也呼唤出了心中的善良！
所以，我觉得小说似乎表面上是表现阿雏的复仇，可是，实际上是在谴责人与人之间的冷漠吧！人们啊，请留些善良来取暖！
自己的话：最近一段时间，又把小学时读过的曹文轩的小说拿来重读，有很多感受。他的小说好象总有一种很复杂的情感，就像阿雏，就像《第十一根红布条》中的麻子爷爷，尤其是结尾，总有一种悲壮的感觉……
我本来想以《莫让仇恨遮望眼》为题，重点写阿雏的复仇，可妈妈建议我多思考()阿雏形成这样性格的原因，我觉得这个思路好像更深一些，那就是人和人之间的冷漠，缺乏善良。因此就构思了这篇文章，不恰当的地方，请多多指教！
