导读：每天早晨，作为一只麻雀的我都会去学校听孩子们朗读。告别父母，早早地出了门，就与微风撞了个满怀，风中含着桂花的清香，早晨，好清爽！我扇动着欢快的翅膀，早早地来到学...

每天早晨，作为一只麻雀的我都会去学校听孩子们朗读。

告别父母，早早地出了门，就与微风撞了个满怀，风中含着桂花的清香，早晨，好清爽！

我扇动着欢快的翅膀，早早地来到学校，与守门的大树匆匆地打了个招呼，就一个俯冲稳稳地停在了教室对面的枝条上。耳边传来朗朗的读书声，我好奇地弓着腰四处眺望，目光随着几名小同学走进了一间教室。

教室里的孩子们都在一丝不苟地读书，一人一本《古诗70首》，他们读得声音朗朗。有些同学对于拼音十分生疏，虽然他们发出的平翘舌音不怎么清楚，但仍是努力地将字音读标准；有些同学坐得端端正正，吃力地读着这些十分困难的古文；有些同学读诗倒也不求甚解，望文生义，但“书读百遍，其义自现”，只要肯下功夫，一定能读好的。我把目光移到领读的小*，他读的每字每句，把字音、停顿和平仄都演绎得十分到位。看得出，他在这些枯燥的古诗文上下了不少苦功。

一展翅，飞到了树梢上，我注视起高年级同学们的早读。他们的早读，自是与小弟弟小妹妹们不可同日而语了，一个个坐得端端正正，一个个读得朗朗上口，一个个更是全神贯注！

我聆听着校园里的读书声，情不自禁地发出一长串啼鸣，“叽啾，叽叽啾---”与读书声一应一和，桂花树上飘出了早桂的清香，我，陶醉在这清香里！

书声朗朗，桂子花开......