在六年的小学生活中，难免会有一些或长或短时间的迟到，而让我难以忘怀的是那一次不一样的迟到。
那是一个寒冬的早晨，在出门之前，因为突然发现车坏了，只能打的士，但堵车堵了十多分钟，赶到学校时，已经迟到五六分钟，我忐忑不安地走到教室门口，说：“报告。”心想，这是第一次迟到，不知道老师会怎样处罚我。“你为什么迟到啊！”出人意料，老师的声音并没有责怪的意思，我还听到了宠溺的感觉。我实在不知道老师玩什么路数，只好老老实实地回答：“车坏了，打的士来学校时堵车了。”“那好，快进来吧，别冻着了哟。”我惊奇得不得了，不知道老师葫芦里卖的什么药。同学们也是一脸不解的样子，嘴巴张得能塞进个鸡蛋。我虽然不解，但还是乖乖回到座位。
老师便继续讲课：“这次全级数学调研考试成绩出来了，全级只有一个一百分，在我们班，她就是——晓烨。更重要的是第二名只是91分，让我们把掌声送给晓烨。但是也有不理想成绩的同学，全班只有一个人不及格，他是……”
“报告！”一个男生站在门口喊道。
老师一见他就一副来气的样子，立刻从刚才笑眯眯的样子变成“暴风雨”的神态。
“你干嘛了，又迟到了，又没干什么好事吧！”老师语气不善地问。
“堵……堵车了。”他答道。
“又是堵车，又是堵车，你能不能找点有创意的借口啊！哼，一天迟到二十分钟，一个月浪费了多少时间？”说完，她狠狠地把一张试卷甩在地上，怒斥道：“这次数学调研成绩出来了，你猜你多少分？全级第一，倒数的。你长这么大了，学了几年数学，好意思考得这么差，你看看人家晓烨，又是第一，你不能学着点吗？”
在一旁看着的我，百感交集，这就是一名老师对待优等生和差生的态度。这就是一名人民教师应该做的吗？这就是一名祖国园丁应该做的吗？
我真想呼吁，老师，请把优等生与差生一视同仁，好吗？
【点评】小作者能紧扣主题，把自己在小学生活中感受最深刻，最吸引人反思的真实事例有条理地记叙下来，从同一样的迟到，受到不一样的对待，揭示出老师对优等生和学困生的不公平之处。文笔流畅，内容生动，寓意深刻，读后令人回味。
