【第1篇】
放风筝
到了春天，到处鸟语花香，微风徐徐的吹，阳光灿烂，看！草坪之上 的天空中的风筝形态各异。
有凶猛的老鹰，有可爱的小鸟，还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态，把天空打扮得绚丽多彩。在草坪之上 ，有许多放风筝的人 ，也有许多看放风筝的人 ，他们不时对天空中的风筝指指点点 ，议论着风筝。
放风筝的人很多，小刚他们三个也不例外 。小强先把风筝用棍子固定好 ，他左手拿着收线圈，右手拿着风筝的线，小强高高的站，踮着脚尖 ，“唔”的一声， 风筝就飞了起来 ，小强对小华说：“太好了 ，我们把风筝给放起来了 。”
小芳抱着自己的风筝，慢慢的走在草坪上，不时，他的脸上又透出了一丝丝笑容 ，他对正在奔跑的小强说 ，“快跑 ，再把风筝放高点儿 。”
就在他们的不远处 ，还有一家人正在草坪上放风筝，爸爸把手搭在妈妈的肩膀上 ，那个孩子把那个三角形的风筝给放了起来，爸爸妈妈看到孩子如此的快乐 、兴奋 ，便不禁微笑了起来 。
风筝各式各样，把天空装饰的像一个有着美丽图案的 万花筒 。
点评：本文是一篇看图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝，作者描绘了图画上的内容，还结合了自己的想象，比如风筝飞上天的姿态，小朋友放风筝的动作、语言等。小作者还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。
【第2篇】
放 风 筝
今天天气晴朗，天边飘着几朵白云，缕缕春风吹过来，正是放风筝的好时候。
这一天，小明带着她的燕子风筝和她的小伙伴们一起来到了青草地放风筝。小伙伴们各司其职，小明捋顺风筝线，小军迫不及待地在前面拿着风筝轴跑，一边跑还不忘一边回头注意着风筝，起风了，小军边大喊一声：“快放!”小明在后面托着风筝，一听，便纵身一跳，把风筝送向蓝蓝的天空，不料，风筝只是飘了一下，不一会，便跌落在地上。
大家议论纷纷，一个说：“是不是小明用力不够啊？”一个又说：“我觉得可能是风筝骨架没有扎结实。”大家不知是谁的观点对，并且各持己见。
这时候，小红说：“大家不要胡乱猜测，再从根本上想想办法，想想原因。”话音刚落，小君突然跳起来说：“哎呀，老师说过，风筝要顺风放，咱们逆风放只会适得其反呀！”
大家一下子恍然大悟，便重整旗鼓，又一次放风筝，不错，他们成功了，只见一只美丽的燕子风筝在蓝幽幽的天空中*的飞翔。
这时候，草地上的人也多了，天上多了好多各式各样的风筝，有威武的老鹰，有长长的蜈蚣，还有漂亮的金鱼……
小伙伴们轮番放着风筝，大家脸上都洋溢着开心的笑容。
总评：小作者叙述具体，语言生动，运用合理的想象把图画的内容具体地写出来，特别是对放风筝动作的描写，用词准确，生动具体。小作者还展开想象，把放风筝从失败到成功的过程，写得也很真实，风筝飞上天后的姿态。结尾抒情，总结全文。
