关键词： 做主 课堂 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《我的课堂我做主（2）》，欢迎大家踊跃投稿。
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我汇报的主题是“我的课堂我做主”。
高效课堂，我喜欢！
她是给我带来快乐的课堂，是让我进步的课堂，是使我振奋的课堂！高效课堂中，我可以*的练字，画画，声情并茂的朗诵，还可以忘我的表演，高效课堂中，我们自己是学习的主人！
就拿这一次演课本剧《西门豹》来说吧。领到展示任务后，我们就利用下课时间，分配好了角色，一遍遍练习。一上课，剧情开始。大家配合默契，演得很投入，同学们和老师都目不转睛地盯着我们。到了西门豹扔巫婆一段，刘潇男扮演的西门豹特有风度。只见他一甩胳膊，就像古人甩马蹄袖，吴云松和刘宇龙扮演的两个侍卫就如狼似虎的冲上来，把演巫婆的李想架起来扔进了“漳河”（其实就是推到了多媒体后边）。大家被逗得哈哈大笑，一阵掌声从台下响起。大家都有了展示自己才能的机会，过了把演员瘾，我这个组长也因为成功地做了回“导演”心里像吃了蜜一样甜滋滋的。为了这件事，我心里足足美了好几天呢！
高效课堂不仅让我们做了学习的主人，给我们提供了尽情施展自己才能的机会，还为我们每一个人的进步提供了广阔的空间。
作为胜利组的组长，我一开始任命了有魄力、比较倔强的吴云松作副组长，满以为他可以堪当重任，可是对于那些比他更有个性的组员，他竟然束手无策。几次更换组长后，我终于发现，更换组长不是办法，重要的是培养组长。于是我开始培养我的同桌：苦口婆心的劝说，手把手的教方法，不断的鼓励。经过艰苦的培养后，一个很棒的副组长就走马上任了。不久，吴云松也能胜任副组长的工作了。
在培养副组长的过程中，我充分体会到了老师的辛苦。
高效课堂还是使我振奋的课堂！
给胜利组带来竞争压力的主要是奋飞组。他们的口号是“奋飞，奋飞，展翅高飞”，就连超越组，一个我认为很不起眼的小组也提出了“一直被模仿，从未被超越”这样响亮的口号。我的组员也不甘示弱，早已给胜利组定好了口号，就是：胜利，胜利，无人能敌！
看到组员们的士气这么高昂，我也摩拳擦掌，决定让我们胜利组真正成为班中的“无人能敌”组。
经过我和大家共同的努力付出，我们的能力都得到了锻炼和提高，胜利组在班中也日益脱颖而出，在各科课堂中都表现的特别出色。
“我的课堂我做主”。今后，我们胜利小组会继续努力，团结互助，积极配合，在高效课堂中充分的展示自己！高效课堂，我喜欢！在高效课堂中，我们会完美地实现胜利组的口号：胜利，胜利，无人能敌！
