【第1篇】
时光似箭，岁月如梭，转眼间已经到了2032年。三十岁的我是中国航天局的一名员工，但是这个时候的地球已经被人类糟塌得不成样子：氧气稀薄、植物稀少、垃圾满地，废气也布满了原本蔚蓝的天空，眼看地球就要毁于一旦。终于，地球联盟发出了一条命令——让我们航天局的所有员工都参加到改造火星的行列中，务必在两个月内把火星改造成能够生存的星球，让人类有一个新家园。刚收到这个消息，整个航天局都沸腾了，局长命我为这次任务的组长，和大家一起改造火星。
凌晨，我们大家一起走进飞船，等待火箭升空。过了大约有半个小时左右，我隐约听到了外面有人在倒计时，紧接着一声巨吼，飞船底部的火焰腾空而起，它稳稳地冲向了太空。我们往窗外看，飞船离地球越来越远，一个个美丽的星球，一颗颗闪耀的恒星，还有奇幻般的银河都逐渐印入了我们的眼帘。过了没多久，飞船进入了失重状态，大家直奔那颗红色的星球，我们的目标——火星。
过了一个小时，飞船在汽笛声的轰鸣中登陆了火星。大家兴奋的穿上宇航服，踏上了这片辽阔的土地。“今天我们的任务是制造大气层，大家都知道它的重要，首先，二号把制气机给抬出来。”我用意念传达器一边说，一边把二号员工给推进了飞船。不一会儿，制气机被抬了出来，我打看了他的开关，“轰隆、轰隆……”制气机发出了机器运转的声音。紧接着，我对大家说：“没事儿的人去把制雨机给检查一下，还要挖些坑，我们过几天要栽树，还有……”我给大家都布置了工作后，我们人人都忙着自己手头上的事了。过了有五六个小时，大气层做好了，我命令三号员工把制雨机给启动了，没过多久，雨“哗啦哗啦”的下了起来，而这时我们也要回飞船睡觉了。在睡觉前，我一直想着火星改造计划完工后的火星是什么模样，当然了，它一定是十分美丽的。
想要到火星来玩？那就在2032年准时到中国航天局来报名吧！
【第2篇】
时间如流水一般过得真快呀！一转眼二十年过去了，我已经29岁了，在北大中文系毕业，当上了语文教师。毕业后，我几乎每天都在和小学生打交道，给他们讲课，教他们怎样做阅读，怎样写作文。
记得刚刚上课时有一次，我在给学生们讲课，这课的名字叫《欢乐》我让同学们每人读一句话，可就到小刚读的时候，他读的本来是：大海奏起欢乐的乐曲，可他读的却是：大海奏起火红的旗帜，他刚读完，大家就都笑了起来，我也跟着笑了起来，可又想起 课堂纪律，我就变得很严肃，说：“大家不要笑，如果笑，课堂就会很吵。”我说完，他们的笑声也就停止了。看！他们还很听我话呢！这更增加了我要做一名合格的语文老师的自信心。
每当给孩子们讲课的时候，我就想到小时候，老师给我们讲课的情景，是那样的快乐。现在的那种快乐，我感觉到了，我好快乐，我常常想，作为一名语文老师不但要把自己的知识毫无保留地传授给学生，还要教他们怎样做人。
有一次，小明因为没有带红领巾，被值周生抓住了，给班级扣了分，我知道了没有罚他,而是告诉他：“小明，你是一名少先队员，也是班级中的一员，红领巾是五星红旗的一角，也是少先队员的荣誉，如果不带红领巾，就会给班级扣分，还损害了少先队员的荣誉，所以还是把红领巾带上吧！”小明听了我的劝告就把红领巾带上了。“动之以情，晓之以理”这是我的一个老师给我留下的教学方式。
如果小学生是小鸟，那么我就是大树；如果小学生是白云，那么我就是蓝天；如果小学生是花草树木，那么我就是大地；如果小学生是小鱼，那么我就是江河……
看！这就二十年后的我！一个充满了自信的我！
