关键词： 书法 good 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文400字是关于小学六年级的作文400字，题目为：《练书法 good ok》，欢迎大家踊跃投稿。
三年级的时候，我写的字还一个个都是丑陋不堪，像得了小儿麻痹症，站不稳立不起，歪七扭八，横三竖四。
比如说写空字，我把宝盖写的像一座山，把工字写的又窄又小，活脱脱就像被如来佛压在山下的孙猴子。
再比如写明字，我把左边的日字写的顶着横格上线，把右边的月字挨着下线，就像日头在天空，月亮在地球上一样滑稽可笑。
更有甚者，写大字的一撇我特别吝啬，写的又短又直，而那个捺被我画的又长又()远，中间的一横左低右高，像极了古代传说中那个施不全（传说中的施公是个残疾人），歪脖子，斜着肩，右腿长，左腿短。
奶奶为我的写字问题真是煞费苦心，磨破嘴唇，还是收效甚微。她老人家经过深思熟虑，再也不和我讲*，连我的想法也不征求一下，就独断专行，自作主张送我去上书法班。
书法班的老师对我们和蔼可亲，教课仔细认真。我练的是欧阳修的楷书，我喜欢他刚劲而秀丽的笔体，更喜欢他飘逸洒脱的风格。可是刚拿毛笔就像第一次打汽步枪，身子摇摆手腕发抖，怎么也入不了门路。老师耐心的手把手教我怎样运笔，怎样写横，竖，撇，捺，点，无可奈何的我经过审时度势，觉得眼前只有此路可通——那就是：潜心修炼。
到今天为止，我在书法班已经学习了一年有余。最高兴的要数我们的班主任张老师，她不仅夸奖我的作业写得大有进步，还经常表扬我上课坐姿端正，认真听讲，而且班里有了写黑板报或者写作的事情，老师还总是挑我去“执行任务”。当然，我可是一定不能辜负老师对我的厚望噢！
学书法不仅练出了好的书写基本功，还修炼出我的悟性和坐功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要坚持勤奋刻苦练下去，说句不吹牛的话：我的字一定会像美女排队去参赛——一个比一个更good ok！
