关键词： 舌战 群雄 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《舌战群雄》，欢迎大家踊跃投稿。
舌战群雄
2011年4月12日上午第二、四节课，舞钢市第一小学六二班的教室里热闹非凡，声声争论声响起，路过的老师同学不由心生疑问：难道这班吵架了？这正是本班的第三次辩论会正在召开！
下面为本次辩论会的相关信息：
辩论主题：论科学发展的利与弊
正方：科学发展利大
反方：科学发展弊大
时间：三部分：4月12日上午第二节课，第四节课，4月14日上午第三节课
地点：舞钢市第一小学六二班教室
参加人员：老师（1人）正方（31人）反方（30人）
主持人：李老师
我们二班历史上最浩大的一次辩论会开始了！参加人数达到了最高峰61人，比四年级第一次辩论会时增加了许多，时间最长，足足有3节课！对于本次辩论会，我支持了反方，信心十足，准备来场大辩论。
4月12日上午第二节课，辩论会第一次会议拉开序幕，教室被布置的漂漂亮亮，议题“论科学发展的利与弊”几个大字在黑板上闪闪发亮，全体同学桌子拉开，分成正反两方，随着李老师一声令下，辩论就开始了。
正方先手攻击，罗上担当先锋，他阐述了数千年来科学发展对人类的帮助作用以及在现代进步文明社会中科学发展不可取代的重要作用，头头是道，理直气壮，让人不寒而颤。但是这吓不倒我方英勇的同学们！罗上话音未落，我方就举起一片手的森林。经老师允许，宋佳音同学站起来，以比利时工厂废水导致人患癌症为例，以列数字和打比方为说明方法，表明了在科学的发展中，工业污染正在对人类自身和大自然进行极大的破坏。对方张佳雯辩友立刻举起手来，表示反对宋佳音的观点，科学在发展过程中也在注意环保，整治污染，那小小的污染弊端并无法阻拦时代科学进步的脚步！对方张戈也站起来表示科学带给我们了方便，过去交通只能靠步行、马、马车、船来，造成了极大的不方便，往往要走上好几天。现在科学发达了，汽车火车轮船飞机轮番上阵，让几十天的路程缩短为几天甚至几个小时，没有科学发展，能有这些吗？一时间对方气焰逼人，不过我自有应对之法。
我站起来，盯着对方说：“现代交通工具的确为人们带来了极大的方便，可是汽车等也为我们的生活带来了比方便更大的不便！汽车尾气导致人患肺癌，况且交通事故猛如虎，一瞬间就能让一个人一个家一条街道乃至一个城市发生巨大变化！从第一辆汽车生产出来开始，已经有不计其数的人倒在了科技发展的利剑——汽车的*下！汽车虽然方便一挂档一踩油门就能足不出户畅行天下，可是人类天天坐在汽车里不运动丧失身体功能就等着变成中华金丝猴！”
风趣幽默的语言，犀利讽刺的论点，引来同学们的一阵阵笑声，我方乘机反攻，刘嫣然、刘昶心、我、宋佳音、赵依琳、朱莞尔等一连串名嘴，能说会道的能手连番上阵，一串轰炸让对方措手不及，无力抵挡，竟然连话都不会说了。对方马阳站起来说：“科技发展也要注意环保，不能……”话还没说完，对方立刻大叫起来：“叛徒，叛徒！”我们高兴地叫起来：“欢迎投诚，欢迎投诚！”
对方缓过神来又开始反攻，但是气焰明显不如前了，担任攻击的辩手只有张佳雯、张戈、罗上这几个人，我们这边却是手的森林。一时间双方争论进入白热化阶段，谁也不让谁。一时间妙语频出，字字珠玑，滔滔不绝，口若悬河，双方继续展开拉锯战。
眼见僵持局面已经持续了半节课，还剩最后十分钟，我方准备加力进攻，不过对方也不是好惹的，开始抵抗，谁也辩不过谁，很快下课铃声已响，但是双方还意犹未尽，第一场宣告结束。
下课了，同学们也为自己的观点大打出手，争论不休。黑板上写满了标语，火药味十足。让大家兴奋的是，第二场辩论会又一次展开了。与第一场不同，这次大家乱军混战，各抒己见，精妙语言还是不断出现，一时间难以驳倒。我方同学聚集口水，乘胜追击，对方辩友也集中精力，开始反攻，罗上更是激动不已，好像离开了科学人类就再也无法生存下去了一样，我们也是完全进入吵架状态，核泄漏、墨西哥湾漏油、矿难、污染、疾病、工业废水、大气破坏等例子让人一惊一乍，哑口无言。依然是僵持状态。我站起来叙述着科学发展对人带来的种种不利，并用数字表达出了科学发展的可怕性，最后道：“再这样发展下去，总有一天我们会被自己的科技所灭亡！科技带来的疾病越来越多，难道对方辩友愿意在疾病中发展科学吗？”顿时一片掌声。
罗上却反驳，说正是科学技术的发展治愈了那么多人的病，没有科学，如何去治好疾病？我又说：“你用科技带来疾病，又拿科技去治疗疾病，纯属是浪费精力！既然如此我们还不如不发展科学，让科学带来的痛苦远离我们！”
很快第二场也要结束了，但是还未分输赢，老师决定，第三场再战。
4月13日双方偃旗息鼓休息了一天，到了14日，双方交换了场地，我们成为了正方，对方是反方。虽然辩论题变了，但我们依然信心十足，我们一定能打赢！
离开了12日的乱军混战，14日第三场的硝烟已经开始悄然弥漫。这次也有很大的变化，双方都有了牌子，“正方——反方——主辩手——主持人。”很快辩论会开始了，我方先手，宋佳音同学12日还在痛斥科学发展的弊大，现在又站起来振振有词地诉说着科学发展的好处。我也站起来支持，科学发展为人带来了极大的便处，节省时间，减少体力活，还有数不胜数的各种利处，更能充分地证明科学发展是正确的！我越说越激动：“只从小的方面来看，科学为人带来的便处是巨大的。如今科学发展已经深入千家万户，不再是科学实验室里的神秘成果了。电脑、冰箱、电视、洗衣机、手表、电磁炉、微波炉……请对方辩友仔细想一想，离开了其中人和一样我们还能生活下去吗？科学和人的生活息息相关，人类离不开科学！”立刻有人反驳我的意见，说科学发展让人不运动，而是依靠机器，会逐渐丧失本能。还有人说，有人玩电脑游戏造成眼睛被伤害并且将现实世界和游戏世界混为一谈，以为杀了人还能活过来，可是他付出了惨重的代价。周子璇针对他说，那只是他自制能力不强才导致的悲惨结果，电脑让我们学到了很多知识，就包括你手中拿的辩论资料也是电脑上查出来了，你能说这不是科学的好处吗？
这节课更是火药味十足，大家都针对对方的观点针锋相对，互不相让，但是在气势上我们明显压过对方。到了最后一辩的时候了，我担任主辩，开始进行辩诉：“有人说科学发展污染环境破坏地球，但是科学在发展过程中也注意环保整治污染，对方辩友所认为的弊端并无法阻拦时代科学进步的脚步！科学在人类史上有极大的地位，在新时代的文明社会中更扮演着极为重要的角色。科学就像一艘航母，劈风斩浪，勇往直前！而那些弊端，仅仅是天边的浮云罢了！那光荣的科学之路永无终点，科学正为人类创造美好的明天！”（雷鸣般的掌声）
辩论会结束了，在大家的争论中结束了，老师宣判我方获胜！这是我们小学最后一次辩论会，也是最盛大的一次辩论会！辩论会的目的不在于玩，而在于锻炼口才。来吧，让我们辩论一场！
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