关键词： 我是 河南人 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《我骄傲，我是河南人》，欢迎大家踊跃投稿。
暑假日记（二）亲子活动——参观“三平”展后感
我骄傲，我是河南人
曾几何时，河南人的形象因为个别人而被损害到了极致，河南人成了不讲信誉令人反感的代名词，让我们河南人很是郁闷，我们河南人到底怎么了。
今天，响应市委宣传部的号召，我们家长和孩子们一起到三门峡市博物馆参观。我们今天的参观主题是：学习三平精神：平凡之中的伟大追求；平静之中的满腔热血；平常之中的极强烈责任感。我们真正领略了原来河南人是这样让人感动。
中原大地，历来战火不断，自武王伐纣、周公营洛、春秋诸侯争霸到战国群雄逐鹿，秦末刘邦项羽在此对峙，汉代光武刘秀兴汉、汉末曹魏中原称雄，隋末瓦岗暴动、宋赵匡胤陈桥兵变、岳飞抗金鏖兵、明李自成中原血战，直至京汉“二七”风暴、刘邓大军挺进中原等。
历史的风云变幻，既在中原大地留下不灭印记，也奇妙地造就了河南人坚韧不拔、不屈不挠的性格，锻炼出河南人吃苦耐劳、乐于奉献的精神，我们河南人普普通通，踏踏实实，不畏艰难，侠肝义胆，人民的好*焦裕禄，抗洪乡长牛江涛，检察标兵白洁；学者王立群、清史作家二月河、翻译家曹靖华；乒乓健将邓亚萍、刘国梁等；大孝至爱的谢延信，道德楷模洪战辉、爱心使者播王东灵等，他们平凡、普通，甚至渺小，但是因为他们的坚守、他们的执着，他们的勇敢、他们的拼搏，却让他们可爱、伟大，他们在不同的行业不同的领域，诠释着同一个河南精神——中！
老师、小伙伴和妈妈右一穿银灰色旗袍的是妈妈，前面红色韩版裙子的是韵涵，呵呵。臭美！
小伙伴和我们的老师
河南人的坚韧不拔铸就的不仅仅是单个人的性格，更是一种值得信赖，可以托付的民族精魂——三门峡大坝与其说是黄河大坝，不如说是人们中国人精神的中流砥柱；与其说红旗渠是人类对自然的改造，毋宁说说是敞开我们河南人的封闭心灵的桥梁。
已然分不清是历史铸就了英雄，还是英雄改写了历史，河南人不是躺在历史文物上睡大觉的人，他们勤劳朴实、待人热情、乐于助人；他们性情耿直、忠诚国家、崇尚礼遇；他们看似平凡却又有着伟大的追求，他们看似平静的性格中却在关键时刻有着满腔热血，做了惊天动地的大事，而又那么波澜不惊，他们看似平常却有着极强烈的责任感，默默坚守着，乐在其中，爱在其中。
追溯我们河南的简称“豫”的本义，豫乃“象之大者”，其“象”的意义乃“形象，凡形之于外者，皆称象，”老子《道德经》第四十一章即有"大象无形"之语，“道”的至高至极境界是"大白若辱，大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形"等说法，意即：最白的东西好象是污浊的，宏大的方正（形象）一般看不出棱角，宏大的（人）材（物）器一般成熟较晚，宏大的音律听上去往往声响稀薄，宏大的气势景象似乎没有一定之形。
“大象无形”，即最伟大恢宏、崇高壮丽的气派和境界，往往并不拘泥于一定的事物和格局，而是表现出“气象万千”"的面貌和场景，象之大者就可以理解为大气象，对应在美学中就是一种美，叫“崇高”。
河南人就有这种大气象，在我们的周围，生活着许许多多普普通通的河南人，他们默默无闻，心平气和而又坦坦荡荡，或许平时里他普通的就是邻家女，隔壁大妈、大嫂，大爷，大叔，但是遭逢大事，他们就能够挺身而出，助人危难，外表普通，内力热情，外表平凡，却一腔忠义，他们不自觉的这么做了，也许是常听豫剧岳飞“精忠报国”，点点滴滴的渗透？也许是常练少林武术，豪情满怀，日积月累该出手时就出手？而“豫”另外一个意思就是安逸安乐，快乐，喜欢。代表了河南人心中的理想生活模式，他们为此默默付出，不懈努力，苦苦坚守，永不言弃！
我们还参观了崤函大地的古代文物，见证了早期中原文明以及我们祖先的智慧，一楼是现代河南农民的剪纸，其活灵活现惟妙惟肖，让人拍手叫绝，充分体现了河南人的质朴、灵秀、聪明、可爱，这些非物质文化遗产又何尝不是河南人人杰地灵物华天宝的体现？
走出博物馆，对着蓝天白云，我长呼一口气，我想大喊一声：我骄傲，我是河南人！
文：韵涵妈妈
