【第1篇】
今天下午，我们要去阶梯教室看电视，来到学校，我们等到预备铃响，才下楼站队，那时别的班已经看了 一小段了，可是我们到了阶梯教室，那里的电脑却不能用了我们只好去五（3）班看……
今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。开始了，教室里鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那一交一货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小一弟一弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还 要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！他死后，老师把他的画寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！
【第2篇】
“天上的星星不说话，地上的娃娃想一妈一妈一，夜夜想起一妈一妈一的话，闪闪的泪光鲁冰花———啊——啊——”这首由古阿明和他姐姐一起唱的歌深深地在我的心里留下了脚印。即使是在看完这场电一影很久后，这两个孩子唱歌情景依然在我大脑里回荡……
在这场电一影里，古阿明是一个调皮可一爱一的孩子，在学校常常会因为捣蛋而遭到老师的批评和惩罚。但他有一个一爱一好，那就是画画。他喜欢自一由自在地画画，喜欢用最简单的方式表达心里的想法，而不拘于一格。记得在他放学时。他会高兴地用泥巴在水牛身上涂画。因此，他的画充满想象力，大胆新颖，把自己想到的、看到的记载在纯白的画纸上。但在那传统的村庄里，这样的画是不被认同的。他们只会觉得那种规规矩矩的，死板的画才应该是灌输在教育中的。
所以，由此可以想象得出，在这种教育下培养出的孩子是缺乏天真一浪一漫、个一性一和想象力的，他们只会生活在大人们的浅规则里，以一些条条框框的东西把自己的儿童天一性一扼杀在摇篮里。
不过，电一影里出现了一位由镇上来的新的美术老师。他是一个思想进步，不拘于保守，能发觉到别人看不到的东西的人。对于古阿明的画，他不仅非常喜欢，而且积极创造机会让阿明锻炼，并施展才能。
但新的思想和旧的思想相碰在一起，往往要经历一段时间才能占据优势的。尽管旧思想的顽固和强大，这位老师依旧坚持不懈，带着古阿明的画画参加国际大赛。从而证明了村庄原来的教育思想是错误的……但，英年早逝，可一爱一的古阿明没有等到老师的回来就先走了。 因此，将来作为老师的我们，不能一味以孩子们的外表行为就断定他们的好坏。在这个世界上，是没有好坏孩子之分的，如果有，那也是分这位老师是否拥有一颗一爱一心，一双慧眼，一个一温一暖的怀抱。同时，教孩子的我们，在孩子的生活里只是充当着协助，朋友的角色。而不是像村庄里那些老师那样，给他们下达命令，要他们按照要求去做，让他们变成一个自己不会思考的‘机器人’。我们应时时刻刻站在孩子们的角度想问题，研究用什么方法才是最适合他们成长……
希望大家积极关心现代的教育，让孩子们成长得更好！
【第3篇】
夜深了，教师的窗前还 闪着刺眼的亮光，那正是老师在为我们批改作业。看到这，我心中真不是滋味，想到了今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。
乡村少年古阿明，酷一爱一绘画，郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。一年一度的比赛又开始了，郭老师坚持选阿明，但众老师教推选乡长之子。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时，带走了阿明的一幅画。后来，阿明身染重病而亡。不久，古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。
看到这，我脑中浮现出三个字——“师生情”。老师就像一根蜡烛，点燃了自己瘦小的身躯，把光明奉献给了我们。默默无言地奉献自己。老师是无私的，她用自己的知识浇灌那些还 没成熟的小苗（学生），把我们带进了知识的海洋，更重要的是老师教会了我们怎么做人，怎么面对挫折，怎么面对坎坷。我们就像大海中的一叶扁舟，老师就像把握小船的艄公，把我们带到成功的彼岸。
老师真是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始开”。
美术老师，他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了!
最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！
他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！
【第4篇】
每次同学们问我有什么好的电一影介绍的时候，我都会毫不犹豫地告诉她们：看看《鲁冰花》吧，虽然这部电一影有点老，但是真的很好看啊，每次看的时候，我都会哭的淅沥哗啦。记得第一次认识到这部电一影的时候，是在高一，当时是老师给我们看的时候，我们都觉得这部戏好老，不想看。可是，一个多小时后，很多的女生都哭了，男生们也不见得有多淡定。
《鲁冰花》讲述了一个乡村少年——古阿明，阿明酷一爱一绘画，从台北过来的郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。但是一年一度的绘画比赛中，虽然郭老师坚持选阿明，但众老师教推选乡长之子参加比赛。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时，带走了阿明的一幅画《茶虫》。没过多久，阿明因身染重病而亡，但他始终保持对画画的热一爱一，一直到死也在想念曾经的郭老师。故事的结局是，郭老师拿走的古阿明画的那幅《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。郭老师回到这个乡村，把属于他的荣誉带回来了。可是，阿明却永远都看不见了。
在电一影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了。作为一个美术老师，郭云天是一个追求完美的理想主义者，是一个真正的艺术家，一个热一爱一艺术并懂得尊重艺术创作规律的人；作为老师，他仍然带有这种艺术家的气质，而这却让他与世俗显得格格不入，在我看来，这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能是少数，这样的老师永远值得我们尊敬。尤其当他知道自己无法坚持自己的原则时，无法帮助真正有天赋的古阿明参加比赛时，他毅然选择了离开，保持自己仅有的原则。古阿明，一个出生在农村的穷人家的孩子，坚持自己的梦想，坚持自己对画画的热一爱一，但是现实往往很残酷，尽管自己很优秀，尽管自己很努力，但是自己却不是乡长之子，最终还 是被现在抛弃。我永远记得这样一个场景：当时满怀希望的古阿明去找郭老师，问他评选的结果，看到老师无奈的表情，古阿明知道自己被抛弃了，他失望并痛苦地低下头，转身离开，走到门口时，低着头对郭老师说：“我知道，有钱人的孩子比较聪明一点~~”当时，我真的觉得这句话好心酸，因为，我真的觉得现实中有太多这样事情，我明白古阿明的无奈与无助。
【第5篇】
鲁冰花，顾名思义，就是冬季炎寒，所带给大家一丝切切的痛，在电视剧——《新鲁冰花》，带给我们的感受最多的还 是其中的古阿明与林志鸿的故事，一家乡镇办的小学，中间收容了大多数的农民家子弟，一位从台北过来的新毕业的应届毕业生，正欲在新的学校能够好好把自己在大学中所学到的东西，能在新的天地，能够得到施展与展现。
鲁冰花，在国内观众朋友们，再熟悉不过的旋律以及再有可一爱一的事情都是母亲、母子情所赐于的。
我们的家国，我们的会社。
我们的人人，我们的工作。
我们的理想，我们的信念。
我们的使命，我们的憧憬。
像一块拌挠的咖啡糖，带着略略的苦咖啡味，都被大家咽下了肚子。
我们会这样，会那样。
辟如，我们总是想，怎么样才能略胜他人一筹，
我们也似乎正在想，如何才能真正行动？
我们还 正在想，我们这样的动作，会造成什么样的后果或者说是结果。
我们大家一生都在期盼，也都是在等待。
就像刀郎所在《2002年的第一场雪》一样，在晚斑后，正在等着自己心所属的二路斑车。
也在等待着，我们的战场，与我们的战斗。
不在等待着的，只是死亡与溃败。
我们想的最多的就是如何能让人家正视自己的权威。
我们用的最多的就是大脑皮层的思想活力。
我们干的最多的就是大家都做的平等之事。
我们运用的最多的却是伤之感情的无用之情。
而新鲁冰花，在全释着，我们如何看待这个世界上的所有人之外，特别提出了如何才能看待一个受伤的小朋友的故事，一个孩子，从小身处着父母的严格管教里，而且总是无所作为地帮衬着在家。
自从有了上学的机会，他就出人溢表，经常在课堂上或者是在如厕边，尽施其善能。
我们要的就是他所带给大家的能言之事。
我们所向往的也就是他那向一陽一光花一样的热一爱一之情。
我们还 要这样的热一爱一与热烈。
不要总是这样的想着如何，如何地对待比自己低等的家伙，因为，这些家伙，在获得知识后的能量蓄积之后的创造力与思辩能力，早就超越了一些人的想法。
不要只在简单地推敲，而要作深入地对比与分类。
大家庭就会多出现，你，我一样的他！
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【第6篇】
老师解释说：鲁冰花的意思就是我们所说的路边花！当我看完这电一影后确实觉得如此，这部电一影很真实、现实、感人，特别是对于穷人家的孩子来说，一看马上就会引起共鸣。我也不例外，在看的过程中少不了鼻涕泪流的场面，我们看到的是主人公（古阿明）从一个活泼好动的少年到一个带着满怀悲愤、病痛离开人世的过程，其中夹杂着很多苦楚与无奈，更悲剧的是死后竟得世界第一，最终以家人代领奖品收场！相信大家都会为之感到惋惜、怜悯吧，这部电一影妙就妙在这里，收场起到画龙点晴之效。从一个侧面用极带讽刺一性一的、赤一裸一裸一的把钱权关系展现在我们面前，用一个死者无力的反驳的声音最有力的反抗和撞击了他们。
电一影的材料来源于生活，但其表达的艺术一性一是高于生活的。看了这部电一影后，我们都得反思一下，现实的的生活中有钱、有权的和无钱、无权的生后方式何尝不是这个样子呢？当今社会是人人平等的社会，我真的很希望有远见和高明的上层领一导一人物，可以用目光长远的方式来处理贫富差距问题，合理有效地拉近他们之间的距离，让富民形成先富带动后附的意识，让贫民形成力争向富看齐的思想；在法律上进一步明确钱权关系；在国民教育上多花点心思、多投入点资金，把国民的综合素质提高一些，这样才能有效减少阿谀奉承的现象，才会形成一个充满民一主、公平、自一由的人民民一主专一政的*国家！
