导读：今天，我们班举行了一场生动的辩论会，辩题是：开卷是否有益。正反方各挑选出四位辩手，我很荣幸地被选作反方的三辩。“开辩！”重主席（我们的班主任）一声高喊，我的心就...

今天，我们班举行了一场生动的辩论会，辩题是：开卷是否有益。

正反方各挑选出四位辩手，我很荣幸地被选作反方的三辩。“开辩！”重主席（我们的班主任）一声高喊，我的心就从这时开始咚咚跳个不停。“下面请我们 的八位辩手陈述自己的观点，从正方主辩开始。”我一边扶着头，一边摸着我那似乎要蹦上喉咙的心跳，“好紧张”我心就像在打气似的，生怕把那“气球”给冲 破。该我发言了，我站起来，摇了摇头，晃走了我那沁入喉咙的紧张，便开始说了：“我觉得小学生如果读书，就应该读那些对自己对写作有帮助的好书籍，不应该 阅读那些不利于成长的书！”呼，我终于说完了，松了口气。叮铃铃，那一声清脆的声音，打破了校园的宁静。哦，我摇了摇头，哈哈，把“紧张虫”全赶跑，嗯， 我伸了伸懒腰，顿时精神百倍，哼，我们一定赢！

*时间到，嘿，这个环节才叫刺激，有的认为开卷有益，举了一些名人的例子。并说出了理由。有的认为开卷未必有益，因为有些书虽然可以增长知识，但 对我们的身心不是很健康。每一次反方提出观点，都被正方的“铁齿钢牙许婷”给驳倒了。两方争得面红耳赤，你说你的主张，我说我的观点，谁也不让谁。他们各 抒己见，像几挺机关枪互相扫射。正方提出反方的漏洞，反方指出正方的缺漏。

最后，还是正方赢了，我知道，我们反方是没有抓出正方的漏洞。但是，失败是成功之母，我们以后还会努力的。