【第1篇】
画鼻子
今天我们上作文课的时候，老师在黑板上画了一个圆圈，老师让我们猜这是什么？我们有的说是一个足球，有的说这是一个鸡蛋，有的说是大西瓜。老师又在圆圈里画了一双眼睛和一张嘴，老师说：“今天请你们蒙着眼睛在脸上画鼻子。”
第一个人上场了，只见他左摸右摸，然后下定主意在脸上画了一个鼻子，大家看见了哈哈大笑，原来他把鼻子画到了嘴边上，因为画的太小了，就像在嘴边上的痣。第二个人上场了，他一上来就拿定主意在黑板上画了一个鼻子，大家看见更是想笑了，原来他把鼻子画在外面。第三个人上场了，她直接在脸上画了一个鼻子，大家看见了笑得更是厉害了，他们有的笑得眼泪都出来了，有的笑得肚子都疼了，还有的捂着肚子在地上滚来滚去，原来她把鼻子画在嘴巴上了。这时第四个人上场了，他一下子就把鼻子的位置画对了，老师问他：“你怎么这么厉害。”他调皮地对老师说：“我从缝下面看着画的。”大家听了哈哈大笑。
画鼻子真是一个十分有趣的游戏啊！
老师点评：生动的语言记录游戏时开心的瞬间，人物的神态、动作、语言描写细腻，突出人物的性格特征！
【第2篇】
画鼻子
今天老师拿着一幅栩栩如生的三毛画，这个三毛瞪大了眼睛望着我们，嘴巴笑成了月牙，可是这个三毛却是个缺鼻子。老师说：“今天我们帮三毛画个鼻子。”游戏规则是先把眼睛蒙起来，转三圈，再拿粉笔帮三毛画个鼻子。
第一个就是我，老师用丝巾把我的眼睛蒙住了，我转了三圈拿起了粉笔。刚开始的时候，我走来走去怎么也找不到黑板，同学们喊：“左边，右边……”让我头更晕了。终于找到了黑板，但我不确定三毛的脸就随便画了一个鼻子。睁开眼睛一看，竟然画在了三毛的眼睛上。我心想：没了眼睛生活就不方便了。
老师点评：你以自己作为表演者的角度记录了这场有趣的游戏，老师心情也随着你起伏，忍不住想要提醒你鼻子的正确位置！
【第3篇】
画鼻子
星期五晚上，王老师给我们带来了一个叫画鼻子的游戏。游戏开始了，规则是给表演者戴上丝巾，在原地转三圈，拿粉笔给三毛画一个鼻子。我的心里高兴极了！
表演者上场了，王老师带着他转了三圈。然后他像一个喝醉的人，都不知道东南西北了，同学们大声叫：“向左边，向右边。”他只好找了一个地方画了一个三毛的鼻子。最后，他把鼻子画在了嘴边，三毛都想哇哇大哭了。
我想：画鼻子有这么难吗？最后，我感觉画鼻子的游戏有趣极了！
老师点评：语言生动流畅，条理清晰，把游戏的前中后都叙述得完整，真棒！
【第4篇】
一次难忘的游戏
我玩过很多游戏，有丢手绢、老鹰捉小鸡、木头人……但是我最喜欢玩画鼻子。
今天上作文课的时候，王老师带我们玩的游戏是“画鼻子”。王老师说：“游戏规则很简单。”首先，王老师在黑板上画了一个三毛的头，可是却少了一个鼻子。王老师说：“用一个围巾蒙上一个同学的眼睛，拿着粉笔转三圈后，找到黑板为三毛添上一个鼻子。”
王老师请了冯帝然，他画好后，周雷上场了，老师拿起围巾蒙在他的眼睛上，给了周雷一个粉笔后，让周雷在原地转了三圈。周雷一会儿向东走，一会儿向西走，又一会儿走到一个同学身边，吓得同学们都跑到另一边去了。没有被摸到的同学都哄堂大笑！最后，他在王老师的帮助下找到了黑板。可是，周雷并没有画在三毛的鼻子上，而是画在三毛的嘴旁边，好像帮三毛添加了一个嘴。
游戏结束了，我觉得当一个盲人是多么痛苦，我们以后一定要保护好自己的眼睛。
老师点评：字迹工整，语言生动让人如沐春风，在你的笔下一场精彩游戏仿佛浮现在我的眼前，游戏结束后的感悟尤为深刻，真棒！
【第5篇】
画鼻子
今天，老师拿出一幅栩栩如生的“三毛”画，可是这个三毛却没有鼻子。老师说：“今天我们来给三毛找鼻子吧！”我很期待这个游戏，规则是：先把眼睛蒙住，再转三圈，然后用粉笔准确地画在三毛的脸上。
老师先请周雷上场，把他的眼睛蒙住，再把粉笔给他，他分不清方向，就一直向北走，把陈雨航当成了黑板，他就一直跟着陈雨航，幸好他闪掉了，他终于摸到了黑板，然后他把鼻子画在了三毛的嘴上了。同学们有的哈哈大笑，有的把眼泪都笑出来了。我想：有这么难画吗？连他自己都笑了。
最后，我觉得我们一定要把眼睛保护好。
老师点评：你用生动流畅的语言将游戏过程娓娓道来，让人不知不觉被吸引到这精彩的游戏里。但是要注意分段啊！
