早晨，是安静的，她没有都市的喧嚣；早晨是凉爽的，她没有日头高挂的炎热；早晨是祥和而又温馨的……
有一种早晨，叫作淮外的校园。
初春的早晨还有些凉意，虽然时间还早，可天空已经发白，我早早的就醒了，伸了个懒腰，享受着淮外校园早晨给我的一份清凉、安静、舒适的感觉。我起身坐在床上，呼吸着早晨微微湿润的新鲜空气，思考着如何迎接这样美好的早晨。忽然，一声清脆的啼叫打断了我的思路。透过窗户一看，是一只鸟儿。我有些惊讶，原来享受早晨的不止是我，还有许多热爱自然的生命。那啼声引起了我的兴趣，想和这只鸟儿一起唱歌。这时，又是一声清脆的啼叫，那只鸟儿开始鸣唱，起初有些断断续续，后来便开始连贯歌唱。更有趣的是，有好几只鸟儿受了它的影响，也开始叽叽喳喳地唱了起来，那声音有点乱，但乱中又有点旋律。渐渐的，加入合唱的鸟儿越来越多，合唱的声音越来越大。我静静的享受这动听的美好，想象十几只，甚至几十只的鸟儿在枝头合唱，中间有一只鸟儿在指挥着。不知道过了多久，这悦音渐渐平息下来，校园又重新安静了下来。我微闭双眼，脑海里还回味着那首来自自然的歌曲，天逐渐亮了起来。
校园的铃声打破了宁静，我走出宿舍，漫步在校园里，鸟儿们扑棱扑棱地飞了起来，校园里开始热闹了起来，道旁的小花顶着露珠张开了笑脸，阳光透过树叶洒落下来，早晨是美好的，淮外的校园是美好的，淮外校园的早晨更是美好，我无比幸福地享受着淮外校园的早晨，开始我幸福的一天。
作文点评：
作文文笔细腻、优美，用了较多文字和篇幅描写了早晨的鸟叫声。从分量来看，对鸟叫声的描写，占去了全篇太多的篇幅。本文文题是“校园的早晨”，描写的重点应该放在校园特点上。文中后半部有“校园的铃声打破了宁静，....校园里开始热闹起来”，这才应该是作文描写的重点，写一天校园生活的开始，写同学们晨读、晨练的情形，而不是着重写鸟叫。从审题角度看，文章的重点未能把握好。
