导读:作文标题:我喜欢的一位老师关 键 词:老师初中初二1000字字 数:1000字作文本文适合:初中初二作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满...
作文标题: 我喜欢的一位老师
关 键 词: 老师 初中初二 1000字
字 数: 1000字作文
本文适合: 初中初二
在我的记忆里,我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的还是刚上小学一年级的班主任——教我们语文的孙老师。来源:作文网
她中等个儿,留着一头乌黑的短发,(一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒)很精神。(她)喜欢穿深色的衣服,打扮得总是很得体,很精神。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。
孙老师的课生动、有趣。记得一年级的一次语文课上,孙老师刚进教室,就问我们会不会玩开火车游戏?我们齐声说:“会,”但我马上又用疑惑的眼神看着她,心想:上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候,孙老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上,然后转过身微笑着说:“今天我们用一种新方法学习这些生字,这个方法就叫开火车。四个人一组,先是其中一个人读拼音,下一个人读字,第三个人组词,第四个人把音、字、词全部读下来。”孙老师说完,我们就快乐的开起火车,一遍又一遍,很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了,我们还沉浸在快乐的游戏中。
孙老师说着一口流利的普通话,她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后,给我们读课外书。给我印象最深的,是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候,她幽默的语调,把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前,不时惹得我们哄堂大笑。还有,她给我们讲《小布头奇遇记》的时候,她和我们分角色串读,让我们仿佛也置身于那个童话世界,亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。孙老师就这样用一个个(生动活泼)栩栩如生的故事,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。
孙老师不但课上得好,她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日,孙老师就会在班上开一个生日会,为这位同学唱生日歌,把最美好的祝福送给他(她)。
这就是我喜欢的孙老师。虽然她现在不教我了,但她讲的故事和给我们上的每一堂课都深深地留在我的记忆里。
点评
点评:孙老师的教学的确是有特色,她善于用游戏的方法教学,把枯燥的识字变成了有趣的游戏。给我印象最深的,是孙老师还能够利用时间给同学们读课外书,不但是读书,还能够用游戏的方法让孩子们进入童话的世界。我相信,孙老师给孩子们带来的不仅是语文知识,还有文学的美感和高尚的精神世界,这些精神营养对孩子们的成长是非常有益的。这篇作文最大的特点,是把孙老师生动活泼的教学描述出来了,所以给人印象深刻。不足之处,在于没有把细节写出来,比如孙老师读《小猪唏哩呼噜》的时候,她如何表现小猪的憨态,应有一些描写,写出细节来,现在用一句“她幽默的语调,把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前,不时惹得我们哄堂大笑”,这是陈述,没有描写。这些生动的地方最好描写,会更形象更生动。更新Qc99.com学习网
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字 数: 1000字作文
本文适合: 初中初二
作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!
本作文是关于初中初二1000字的作文,题目为:《我喜欢的一位老师》,欢迎大家踊跃投稿。
初中作文
更新Qc99.com学习网在我的记忆里,我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的还是刚上小学一年级的班主任——教我们语文的孙老师。来源:作文网
她中等个儿,留着一头乌黑的短发,(一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒)很精神。(她)喜欢穿深色的衣服,打扮得总是很得体,很精神。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。
孙老师的课生动、有趣。记得一年级的一次语文课上,孙老师刚进教室,就问我们会不会玩开火车游戏?我们齐声说:“会,”但我马上又用疑惑的眼神看着她,心想:上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候,孙老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上,然后转过身微笑着说:“今天我们用一种新方法学习这些生字,这个方法就叫开火车。四个人一组,先是其中一个人读拼音,下一个人读字,第三个人组词,第四个人把音、字、词全部读下来。”孙老师说完,我们就快乐的开起火车,一遍又一遍,很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了,我们还沉浸在快乐的游戏中。
孙老师说着一口流利的普通话,她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后,给我们读课外书。给我印象最深的,是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候,她幽默的语调,把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前,不时惹得我们哄堂大笑。还有,她给我们讲《小布头奇遇记》的时候,她和我们分角色串读,让我们仿佛也置身于那个童话世界,亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。孙老师就这样用一个个(生动活泼)栩栩如生的故事,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。
孙老师不但课上得好,她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日,孙老师就会在班上开一个生日会,为这位同学唱生日歌,把最美好的祝福送给他(她)。
这就是我喜欢的孙老师。虽然她现在不教我了,但她讲的故事和给我们上的每一堂课都深深地留在我的记忆里。
点评
点评:孙老师的教学的确是有特色,她善于用游戏的方法教学,把枯燥的识字变成了有趣的游戏。给我印象最深的,是孙老师还能够利用时间给同学们读课外书,不但是读书,还能够用游戏的方法让孩子们进入童话的世界。我相信,孙老师给孩子们带来的不仅是语文知识,还有文学的美感和高尚的精神世界,这些精神营养对孩子们的成长是非常有益的。这篇作文最大的特点,是把孙老师生动活泼的教学描述出来了,所以给人印象深刻。不足之处,在于没有把细节写出来,比如孙老师读《小猪唏哩呼噜》的时候,她如何表现小猪的憨态,应有一些描写,写出细节来,现在用一句“她幽默的语调,把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前,不时惹得我们哄堂大笑”,这是陈述,没有描写。这些生动的地方最好描写,会更形象更生动。更新Qc99.com学习网