我是一名很普通的五年级小学生，和其他同学一样，喜欢看书、旅行、打游戏；我也有独特之处，我喜欢编程，是一个编程控。
最初接触编程是在我三年级的时候，由于数学基础较好，就被信息老师推荐去参加青少年信息学的培训班。当时感觉很有趣，也很神秘，就积极报名参加了。随着培训的内容逐渐深入，难度也加大了，老师还要求我们背单词，我突然发现报名时的新鲜劲已不复存在，甚至上课变得越来越枯燥了。
在随后的一次编程竞赛中，我失利了。虽然成绩距离获奖差距不大，但是我深感失望。在得知我的成绩后，爸爸的怒火终于爆发了：“你是怎么学的？是不是就为了打游戏才去上课的？像你这样，不用再去学了！”爸爸的训斥在我耳边回响，我面对的是选择继续报名学习后面的内容，还是选择马上退出，站在这样的十字路口，我很犹豫。我该怎么办？我不禁一遍又一遍的问自己。
回想起当初报名的情景，我是满怀对编程的好奇走进了这个神秘的世界。我知道，编程就是为了使计算机能够理解人的想法，使用程序设计语言编写程序，让计算机根据人的指令一步一步去工作，解决问题。那时的我多想通过自己的努力，学会编程，让计算机听我指挥，完成任务。可惜松懈和懒惰让我忘记了初心，我使劲掐了自己一下，暗暗发誓一定要继续学习下去，一定要学好编程！
在接下来的日子里，我坚持每周练习1-2个小时编程，不懂的题目及时请教老师，争取每天都能进步一点点。做完作业后，我都会打开电脑冲击编程题目，每当我攻克一道难题，都能收获满满的成就感。学习编程提高了我们解决问题分析问题的能力，程序不是写一次就能正确的，不是写十次就能达到你所期望的结果，一个好的程序要调试十次甚至上百次，比如一个ATM取款机一个正常程序可能只需要100行，但是它要考虑到一些异常情况的发生，调试次数大概是正常程序的5-10倍。
有一次，我按照自己的思路，编写好程序，可是得出的结果是“0”，不正确。我反复检查，都想不通哪里错了，那个“0”仿佛在嘲笑我的愚蠢，我心急如焚。QQ联系老师，发现问题在于我把“i”误写成了“j”。半个多小时都浪费在这个低级错误上，我深深自责。原来编程是个细致活儿，要去除“马虎”的因素，养成严谨的习惯。
还有一次老师要求打印帕斯卡三角形，我百思不得其解。我灵机一动，还是和同学讨论讨论吧！众人拾柴火焰高，几个小伙伴你一言我一语，还真的想到了解决的办法。看来编程不能只是单打独斗，还要团队合作呢！
编程不仅培养了我们严谨的习惯，解决问题分析问题的能力，还锻炼了团队合作，现在我越来越喜欢编程了，告诉大家一个好消息，本宝暂居编程培训班排名第一名哦！
