【第1篇】
【考试练习以后】
开学第一天，我们语文就进行了一次起始考。
我觉得我这次考得不是太好，有些题都不会，果然如此，试卷发下来，我看了一眼分数，哎，才83.5分。
回到家后，妈妈急切地问我考试分数，我摇摇头，把试卷拿出来给她看，她奇怪地看着我，嘴里吐出几个字：“怎么才考了83.5分，这可不是你平时的水平啊，我们一起来分析一下试卷吧！”基础部分不扎实，错别字过多，对成语的理解还不够彻底，回答问题的技巧不够娴熟，课内阅读已经忘得差不多了，作文写着写着就偏题了……不过这次课外阅读做得还不错，只错了一题，因为我是按照语文黄老师的指点去做的，我先读了三遍课文，仔细审题，认真答题，不懂的多读几遍……
我知道该怎么做了，我也有了新的目标，我要温故而知新，在学习新知识的同时，以前学过的东西还要反复复习。
我新学期的目标就是：每次考试都要在90分以上，我会好好努力的，相信一分耕耘，一份收获！
【第2篇】
【期始练习后】
虽然期始考我是第二名，但没有达到理想的成绩。我的扣分情况如下：基础题：3分；阅读：4分；作文：1分。
总体来说我的作文还好，阅读相对来说比较差，基础题也一般。
基础题错得比较离谱，譬如把“风和日丽”写成了“风和日历”。
“xin xi nuo kuang”拼成了“xin kuang shen yi”。还有就是词语的意义，比如，本来“天马行空”和“随心所欲”是近义词，但是我却把“随心所欲”和“悠然自得”凑在了一块。还有就是字写得不清楚而扣了分。
阅读部分的课内阅读我是全对的，这大概是我复习了课文和笔记的缘故吧。课外阅读，自己一看错题就知道我的薄弱点在哪里。第一个薄弱点是找证据，主要我还是归纳、理解、诠释方面做得不好。第二个薄弱点在对于文章的写作方法不知道。
作文我写得还好，但字写得有点马马虎虎，中间烂肚肠，因而扣了一分。
这次虽然在班里排名还不错，但我还是要更加努力!
【第3篇】
【起始练习以后……】
寒假结束后，还来不及和同学们讨论寒假里的趣事，就迎来了开学起始考。
“哎呀！”我一拍脑袋惊叫道，因为寒假里都顾着玩，完全把这件事给忘了。考试结束后，我竟然只考了七十八点五分，我简直不敢相信自己的眼睛，仔细一看，错得基本上都是阅读作文和填空。一是没有认真复习，二是总是不仔细。三是平时的积累不够。阅读时，应该要把文章读懂读通，再去认真地做题。作文要写真实。要生动有趣，也不能写错别字。我一定要加强这三方面！
这时，黄老师说：“这回作文考得都不好，所以这个星期五重新考作文。”我听后，暗暗在心里想：这回我一定要好好复习，争取作文拿个高分。
好不容易认真复习，作文考了二十四分。我要继续努力，下次一定要考好。
这次，我明白了要想取得好成绩，必须认真复习，否则神仙也没有办法。
上课铃响了，我无意间把脚搁在了桌子的”脚”上。没想到何坤蔚也把脚搁在了桌子的“脚”上。我的脚和他的脚正好来了个“亲密接触”。唉！看样子，我只好把脚缩回来了。过了一会儿，我的脚又不由自主地伸了过去。这次，大概是我的脚伸得有点过分了吧！一不小心，踩到了何坤蔚的脚，何坤蔚不分青红皂白就回踩了我一脚。我一下子被他的行为激怒了！我想：你凭什么踩我？那我也踩你呗！于是我也以牙还牙，恨恨地踩了他一脚。何坤蔚又咬牙切齿地踩了我一脚。我正想好好听一会课呢！但我被他这么一踩，怒火中烧，用脚踩了何坤蔚一脚。何坤蔚边偷笑，边踩了我一脚。我也不甘示弱，踩了他一脚······正当我和何坤蔚正在暗中你来我往时，”叮铃铃‘下课了！太好了！可以休息一下了！我和何坤蔚同时松了口气，一脸轻松高兴地把各自的脚收了回去。因为跟何坤蔚几乎斗了一整节课，老师讲的课虽然听了，但没听多少，万一作业不会写怎么办？我就开始看课文和书本中跟老师讲的东西相关的内容，但一点也没用！看样子，好老师比书本重要多了！
但没一会儿，我和何坤蔚又不约而同地把脚搁到了桌子的脚上。因为田老师在教室里，我们不敢明目张胆地计较，只好再次在暗中“计较”。于是，我和何坤蔚又开始踩对方的脚。踩着，踩着，突然，上课铃又响了！我和何坤蔚一惊，又停止了“战斗”各自把脚收了回去。这时，老师说：“好，现在开始写作文！”我一惊，心里暗暗叫苦！为什么我上课一走神，作业就那么复杂啊！！
我正想舒舒服服地写一会作文，可王治能又偏偏把脚伸了过来。我只好把脚顶了回去。过了一会，我又和何坤蔚又干上了！原因是我和他的膝盖又顶在了一起。我们就这么一直这样顶来顶去，一直顶到了下课铃响了，我们的“战斗”才结束。当战斗结束了，我才发现：我的作文只写了1/3！唉！只好在中午阳光活动时间写了！！！
后来，我想：幸好当时我还是听了一会儿课，不然就真的会因小事，误大事了！！！
