每当我看到那些小巧玲珑的板凳时，我都会不由自主地回忆起在三年级“六·一”联欢会上，同学们玩一次有趣的“抢板凳”游戏的情景。
记得那次联欢会，同学们个个都欢呼雀跃地进行比赛。当老师宣布下个游戏的名称——“抢板凳”时，我把手举得高高的，心里不停地祈祷：“上帝保佑我，让我玩一下这个游戏啊！”结果，我终于如愿以偿，可以玩这个游戏了。我连蹦带跳地走进了赛场，与其他三个同学一决雌雄。
老师开始播放音乐了，全场的观众立即安静下来，空气似乎也凝固了。只要音乐一停，我们就要坐下，可是四个人三张板凳，要是我第一场输了那怎么办？于是，我小心翼翼地竖起耳朵，生怕音乐停了自己找不到位置。
音乐越放越急，与我的心跳速度差不多一样快。顷刻之间，音乐停了！我连忙坐在靠近我的板凳上，林延与陈立信也陆续坐了下来，只有梁建锋出局啦！对手少了一个，板凳也少了一张。我们三个人继续进行“抢板凳”游戏。这次，陈立信被淘汰了。
现在只剩下我与林延两人，板凳也剩下一张。此时，我似乎听不到任何声音，只感觉心在“嘭、嘭、嘭”地跳着。我六神无主地绕着圈走着。就在我茫然无知的时候，音乐突然停了。林延耳灵脚快，一下子坐到了板凳，我虽然不如他那样快，但我用身体把他挤了出去，我胜利了！全场的观众立即报以欢呼的笑声与热烈的掌声，有的同学还跳上桌子去鼓掌，我还受到老师的奖励呢！
当我想起这件事时，我不禁感到无比的快乐。这件事给我的童年画册上留下了精彩的一页。
点评：
一次普普通通而且司空见惯的“抢板凳”游戏，在小作者的笔下乐趣无穷，“我”的童年那欢乐的情景淋漓尽致地表现了出来，让读者如见其人、如闻其声、如同其乐，读后留下了深刻的印象。
本文最值得欣赏的是词汇（成语）丰富，遣词造句准确生动。文章随着游戏的不断推进，小作者的心里也随之紧张起来，浪起波伏，扣人心弦，是一篇成功的习作。
