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初中初一作文(600字):用爱与信任 打开孩子的心门

来源: 作文大全2023-08-15 19:20:24
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作文标题: 用爱与信任 打开孩子的心门
关键词: 心门 爱与 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文(600字)是关于初中初一的作文(600字),题目为:《用爱与信任 打开孩子的心门》,欢迎大家踊跃投稿。

儿子的心门,是那样豁亮地向我敞开。不胆怯,不隐瞒,不顾忌,就象对一个最要好的朋友,将自己高兴的、难过的、好的、不好的都那么自然地倾诉。就象他不是儿子,我不是妈妈;他不是六岁,我也不是二十八。没有身份的差异,没有年龄的差距,朋友,我们只是朋友……

儿子入小学已经一个多月了。

说心里话,自儿子成为小学生的第一天起,我的心里就总感觉有一根弦在绷着,隐隐的担心他不能适应新的环境,会出现什么不好的状况。

越是怕什么,越是来什么,果不其然,开头的两天,他接二连三地违犯纪律。不是和同学交头接耳,就是上课小动作不断,被老师连连点名,幼小衔接期的孩子常有的毛病在他身上特别明显,我不由得暗自紧张。

一直以来,儿子和我都是很好的朋友。他一会儿跟我撒娇、耍性子,一会儿又在我耳边叽喳个不停。高兴的、难过的、失望的、后悔的、对的、错的……对我而言,他几乎是没有秘密的,是透明的。即使是犯了比较严重的错误,他在我面前也向来都是敢于承认和坦白的。因为从小到大,我最常对他说的就是:“儿子,我们是好朋友,不管什么事你都不要瞒骗妈妈。你有快乐的事,妈妈会分享你的快乐。你哪儿做的不对了,妈妈也只有知道了,才会明白怎样去帮助你。就是有时忍不住生气了,妈妈也会原谅你。因为在妈妈看来,再大的错误,也没有你骗我这样的错误大。”

我常这么说,也在努力这么做。如果哪一次,他因为撒谎、或者是言而无信被我发现了,他必定会受到严厉的批评。反之,只要是儿子主动向我承认的错误,我都会尽量克制自己的情绪,几乎从没严厉的批评过他。最常做的就是给他一个拥抱,然后看着他的眼睛对他温和的说:“儿子,以后不要再这样了,我相信这次你不是故意的!”而每当这时,儿子也会紧紧地给我一个拥抱,搂着我的脖子不住地点头。我始终相信,那一刻,我予儿子的是鼓励不是纵容,儿子予我的是信任不是庆幸。

之所以这么做,最主要的原因不是在讲究什么艺术,而是我一直最担心和孩子之间存在沟通障碍。怕对他的心事和想法一无所知,我触摸不到他思想的脉搏,聆听不到他心灵真正的声音,不知道他的实际现状,辨不清他的行为动向。尤其是到了青春期,如果这样的话,做父母的即使想引导孩子也会感觉无从下手。

这么几年下来,儿子对我信任和坦诚,是最让我欣慰的一点。可是前不久,却发生了这样一件事。

入学后,儿子在学校违犯纪律的事,起初我也是首先从他那里得知的。那是上学第一天,我接他放学。在回家的路上他悄悄地告诉我:“妈,我今天在学校挨批评了。”

我心里一愣,但嘴上还是温和地说:“为什么呀?”

儿子说:“我们站队的时候和同学说话。”

“以后不这样就行了!”我轻描淡写地说。

“妈,我挨了两次,在教室里还有一次。老师还把我和宋一博调开了。”

听到这儿,我停下来,拉着他的手,看着他的眼睛对他说:“儿子,老师已经告诉你了那样做是不对的。相同的错误怎么能一犯再犯呢?不过,你能主动地告诉妈妈,这一点妈妈还是很高兴的。今天妈妈不批评你,但是你得答应我,以后不再犯这样的错误了。”

“会的,妈!我以后会改的!”边说儿子边伸出小手指,跟我拉勾。

到了第二天中午,又是放学的路上,儿子一副心事重重的样子。我问他怎么了,他有点忸怩,说:“妈,我饿了。”

看他顾左右而言他,有点为难,我没再追问下去。但我知道,一定又是他犯了什么错误。

那天,恰巧家里来了客人,一大帮人热热闹闹去外面吃饭。必竟是孩子,儿子脸上的凝重一下子被欢快的气氛赶跑了。正吃着饭,我接到了一个朋友的电话,朋友善意地告诉了我儿子中午因为上课说话又被批评的事。我放下电话,并没有什么异常地看了一眼儿子。我本是打算吃过饭再和他谈这件事的,可是我忽略了一点,儿子已从我们的对话中知道了大致情况,眼里含满了泪水。见我看他,就一下子从姥爷身边跑过来,拉起我的手就往自己的屁股上打,边哭边说:“妈,对不起,我错了,我说话不算话,我今天又和小朋友乱说话了!”

说实在的,当时我心里又担心又生气。一是因为刚入学就同样的错误犯了又犯,怕儿子给老师留下不好的印象,影响到以后的学习。二是因为他的不诚信,明明答应了会改,还拉了勾,结果还是没做到,言未行,行未果。

尽管有很多指责的话想要汹涌而出,可是,看到儿子这样,千言万语只能化作一句:“那你刚才怎么不告诉妈妈啊?”

“我还没来得及跟你说呢!”儿子委屈的说。

“再一再二,不能再三再四,老师刚批评过,怎么就记不住呢?”这时候,他爸爸在旁边批评了他几句。

儿子这一下更委屈了,哭得几乎喘不过气来,说来说去都是那一句:“我错了!我错了!……”

是啊,刚才孩子明明也在做着心里斗争。他肯定是觉得昨天答应我了却没做到,有点难开口。这种情况以前也有过,较大的事情面前,孩子也需要充分的自省时间啊!我开始心疼了,原本充塞在心里的指责,霎时间融化开去。

下午上学时,为了稳定儿子的学习情绪,我把他一直送到班里,看见他小屁股一挨凳子就坐得端端正正的,双手也象老师要求的那样放在课桌上,腰杆挺直,眼睛里还依稀看得见泪光。因为这时还没有上课,他的好朋友刘康、肖乐政就跑过来拉他去玩,儿子这次不仅没去,甚至连一声都没吭,又照原来的姿势坐好。

见此情景,我在用手势与微笑暗示刘康、肖乐政坐回自己座位的同时,心生生地疼了起来,眼睛一阵阵发酸。这是儿子在用行动让妈妈放心啊!我忍不住走到儿子面前,俯下身子,在他的额头上深深地吻了一下。在那一刻,万千感情在心头起伏,所有的话语,都显得那么多余……

可是接下来的日子,除了很多快乐、有趣的事外,我也从儿子口里听到了较以前更多的、他自己犯错误的消息。什么“上课摸东西了”、“又忍不住和小朋友说话了”、“听写图快写字了草了”、“上课没积极举手了”、“领读声音太小了”、“把table说成desk了”、“把老师发的小红花儿扯破了”、“上课想着尿尿分心了”等等等等,不一而足。

对此,我没有向以前一样紧张着急,反而内心说不出的欣慰。因为与此同时,多个渠道反馈、种种迹象表明的,却恰恰是他在日益进步。

过去犯的错误多,我知道的较晚、较少;现在犯的错误少了,我知道的反而更快、更多了。其实其真正根源,并不在于“错误”本身的多少,并不是“错误”本身的数量在增加,而是在于儿子那扇“心门”向我开放的程度,在于儿子越来越把我当做真正的朋友。

平等友好的交流,永远胜过居高临下的指点。我一直认为,只有有了信任的基础,沟通的桥梁,我们才能打开孩子的心门,才能及时、准确地把父母的关爱与帮助,送到孩子身边,才能做好孩子健康成长的保障,做好孩子的朋友!

我会一直这样努力!