【第1篇】
我的朋友
我有一个与我关系最密切的朋友，她矮矮的个子，白白的皮肤，一张瓜子脸，一头乌黑发亮的头发上扎着一个小羊角辫，浓浓的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，高而挺的鼻子下有一张能说会道的小嘴。你们猜猜她是谁？先来看看她的一些事情吧！
她的性格幽默风趣。每当我考到98分或97分时，她就会来逗我开心。她把双臂向前举直，眼睛瞪大，张大嘴巴，舌头伸出小嘴，一蹦一跳地向前走。正好，有位同学在她后面，她突然向后转，那位同学被吓得失魂落魄。我被逗得捧腹大笑，她也轻笑起来。
她除了有幽默感外，还是个助人为乐的女孩。记得有一次，我上课忘记带钢笔，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。她看到这样的情景，毫不犹豫地拿出自己的钢笔给我。我非常感激她“雪中送碳”，她微笑着说：“没关系，朋友之间应该互相帮助。”
她还喜欢体育运动，特别是羽毛球，而且很出色。有一次，我约她到广场打羽毛球。我很自信能赢她，就得意洋洋和她过招。谁知道她的羽毛示水平很厉害，连续好几场都出乎我的意料。她赢了，我甘拜下风！她哈哈大笑，说：“算你识相，下次拜我为师吧！”
这就是我形影不离的好朋友——SXX。我为有这样的朋友而感到骄傲和自豪。
老师评语：好！好！事例典型，表达生动，用词准确，语言凝炼，字里行间流露出对朋友的钦佩之情。
【第2篇】
我的朋友
我有一个朋友，他有一张圆圆的脸，身体瘦瘦的，个子不高，他是一个阳光男孩，你知道他是睡吗？先不告诉你。
他活泼好动，喜欢和别人一起拍卡。有一次下课，他跑到外面，看见有人在拍卡，他很想一起玩，所以问别人用了几张，最后输得一败涂地。
他学习认真，上课时积极回答问题，老师问的问题都能很快地回答出来。有一次，老师问了一个问题，全班就只有三四个人会，其中也就有他。
他非常喜欢玩电脑，每个游戏玩得都非常厉害，尤其是赛尔号，我的精灵才有两个一百级的，他都有十来个了，你说，他是不是很厉害？
你们知道他是谁吗？他就是我最要好的朋友王均奇。你们也想和他一起玩耍吗？
评：习作通过写朋友王均奇的三件事，从不同的方面表现了他的性格特点，使人物形象丰满，中心突出，给人留下了深刻的印象。
