【第1篇】
夹珠子
星期五的下午，我们玩了一个十分有趣的游戏。名字叫夹珠子。老师井然有序地把我们分成三组。每组有两个篮子，一个里面装的是沉甸甸的珠子，另一个里面却是空空的。老师还给我们每组发了一双棕色的筷子。
老师说这个游戏的规则是：用筷子将珠子从篮子中夹入另一空篮子中，夹的时候不能用手拿，如果掉了，要重来一次。
游戏开始了，选手们心里很激动。第一位选手胸有成竹，挺直了腰板走上去。她拿起筷子，轻轻一夹，可是珠子不听她的使唤，珠子在筷子上滑来滑去。她很着急，但是她知道平静下来就可以成功，她试了一次、两次、三次最后终于成功了。过了一会儿轮到我了，我把目标放在一颗大珠子上面，有一个同学对我说：“大的珠子不好夹，小的珠子比大的珠子好夹。”我就听她的，果然小珠子比大珠子好夹，我拿起筷子就能轻而易举地把所有的东西都能夹起来，可是我万万没想到，第三组居然那么少的人，都能那么快地夹好，我真的很佩服他们。
比赛结束了。老师说：“第三组赢了。”这场惊心动魄的夹珠子比赛，让我明白了一个道理做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则事倍功半。
老师点评：“挺直了腰板，轻轻地一夹”形象地写出这位同学夹珠子时的神态。
【第2篇】
夹珠子
今天，我们班举行了一场夹珠子比赛。听了这振奋人心的消息，我们心里像开了花！
上课了，老师拿了一个袋子。我们看见了，都不知里面放的什么东西。老师说：“我们分成两组比，每组再选三个人来终极比赛。”到了我和我的同桌比试了，我不慌不忙地夹了16个珠子，可我的同桌越急越夹不起来，越夹不起来那就越着急，瞧他，急得汗珠都出来了，手还不停地颤抖，队友建议冷静冷静，他深吸一口气，沉着地夹了起，虽然到最后只夹了3个，但他终于可以夹到珠子了，赢了的我心里当然是喜盈盈的。
经过一番激烈的选拔，每组都选出了三名高手，其中也有我，老师又说了比赛规则，不准碰篮子，珠子掉到地上都必须重新捡起来夹。我们的比赛开始了，正比得很激烈，由于中间有一位人只得了四分，我们组输了。
今天，我们组虽然输了，但是让我有了一个很大的收获，那就是不管遇到什么事都不能慌，只要你用心认真地去做，就一定能做得很好。
老师点评：你的心理活动描写十分传神，如“乐开花”、“心里喜盈盈的。”
【第3篇】
夹珠子
星期五的下午，我们玩了一场十分有趣的游戏—夹珠子。
老师把我们分为三组，每组两个篮子，一个里面是沉甸甸的玻璃球，另一个里面空空的。老师还给我们每组发了一双筷子，然后宣布了比赛规则：用筷子将珠子从篮子里夹到另一个孔篮子，不能用手，如果掉落，要重来用筷子夹起来重来。
游戏开始了，第一个同学胸有成竹，大摇大摆地走到前面。只见她拿起筷子，轻轻一夹，珠子很听话地到了另一个篮子。我想着没有什么难度吗，轮到我的时候，我试着夹了一次，两次，三次，可是怎么就是夹不起来。我急的鼻子都直冒冷汗，觉着这小珠子好像在戏弄我似的，越着急，越是夹到。我想我越是着急越是夹不到，那倒不如试试静下心来，沉着冷静点。我定了定神，轻轻地夹起珠子，奇迹出现，我成功了。接下来，又有几个同学上去试着夹起这些调皮的珠子，他们都很厉害。
比赛结束，我们小组虽然没有赢，但是我在这场惊心动魄的夹珠子比赛中明白了一个道理：做任何事都要沉着冷静，不能慌张，否则事倍功半。
老师点评：“我本以为很简单”“小珠子故意戏弄我”这一连串的句子，真实地展现了自己的内心活动。
【第4篇】
夹珠子
周五，我在小桔灯玩了一个十分有趣的游戏。
老师把我们分成三组，每组发两个篮子，一个是满满的玻璃球。另一个则是空空的。老师每组发了一双筷子，让我们从装满玻璃球的篮子里用筷子把玻璃球夹到空篮子里面。不能手接触，如果掉了，要拿起来，重来一次。
游戏开始，我们组周正奇第一个上场，他似乎动作很快，但是夹得又快又准。到了第二个同学，他似乎也想很快地完成，可是怎么都夹不上来，一次，两次，三次……这时我心想，我可不能跟他一样慌张，不然非得输不可。轮到我，我迫不及待地拿起筷子，凝视那颗绿色的珠子，小心翼翼地夹起来。可是珠子却好像涂了油似的，怎么也夹不起来。这时候我想起来老师的叮嘱，夹珠子的时候要轻一点，要冷静。我照老师的话去做，果然，一个珠子老老实实地到了篮子里去了。后面的同学一个夹得比一个好。
比赛结束了，我们组第二。这场夹珠子比赛让我明白遇事要冷静沉着，不能慌张。
老师点评：“珠子像涂了油似的”，形象地写出了珠子光滑的特点.
