【第1篇】
我们有一位慈祥的语文老师，她有一头卷卷的头发，一双闪烁着锐利光芒的大眼睛。尖尖的下巴，漂亮极了。并且，她每天穿的衣服都不一样，让人感觉很时尚。同学们都亲切的叫她“燕老师”。
燕老师不仅漂亮时尚，也很有亲和力。有一次下课，男同学们有的打闹，有的游戏，有的夹沙包。而女同学们都在为运动会的踢毽子比赛努力练习。燕老师看见了，也拿起了一个键子熟练地踢了起来，十分轻松。女生们围拢过来，男生们也跑过来。有的喊：“燕老师加油！”有的喊：“真厉害，噢！”还有的喊：“燕老师，好给力！”大家都很开心，女同学们踢得也更带劲了！最后终于在运动会取得了第一。
在教学上，燕老师有个习惯，很注重我们阅读课外书。燕老师说，多多阅读不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的表达能力。她每次上完课，总是把剩下的时间留给我们读书。大家的书包里都有一两本课外读物。燕老师有时还把读书当作语文作业。经过她长时间的提醒和培养，阅读就好像成了同学们的家常便饭一样。甚至成了我们每天必不可少的一顿“营养大餐”。
我真是太喜欢我们的燕老师了！你们觉得呢？
【第2篇】
那年秋天，我的学校调来了一位男老师。长脸蛋，浓浓的眉毛一双大眼睛炯炯有神，身穿黑色西装，头发黑又短。他严肃又可怕。他教我班语文课，姓全，我们叫他全老师。
一天，他教《买火柴的小女孩》一课时，我趁老师写黑板时扭转头，指着后面的男同学说：“你是无爹娘的孩子。”不料这话被老师听到，他叫我到讲台并向那位同学道歉。我认了错，但怀恨在心，总想寻找机会报复他一下。
一个星期五晚上，同学们都回家了，校园里静悄悄的。我看完电视已经是九点钟了。我来到全老师房间的窗下，偷偷往里一看老师正在批改作业。我赶快低下头，想学鬼叫吓他。在老师的房间后边是一片草地，那里经常出现毒蛇之类的毒物。我正要出声时，突然从水沟里窜出来一条蛇，随后我感到一阵剧疼。那是一条黑色的大毒蛇，我不由大叫“啊”一声。老师听到有声响，马上打开房门，看到瘫软在地上的我，马上把我抱进房间，又检查一下我的脚，看到我的脚开始变黑，赶紧俯下头，用嘴在两个牙齿印间吸血出来，吸出来的血全是黑色的，我慢慢昏迷了······
我醒来时，老师帮我在伤口上洒了一些药粉，拿绷带给我绑上了。那时候窗口吹进来，伤口凉凉的，在那一刹时，我的心情却不能平静：全老师不但把脚上的毒液吸走了，也给了我新的生命，吸走了我身上的坏习气。我的生命在复苏，心在慢慢净化。我也要像全老师一样做一个高尚品德的人，对社会有用的人。
谢谢您，全老师。
点评：
小作者采用了先抑后扬的手法，先是记叙了自己受到老师批评后怀恨在心，寻机报复，结果不小心被毒蛇咬了，老师极力相救一事，接着写自己的感情变化，记恨——惭愧——佩服，从而突出了一位可敬可亲的年轻男老师的形象。
行文中，层次分明，脉络清晰，而且前后照应。
【第3篇】
在我的老师当中，唯独她让我印象最深，那就是我们的语文老师一班主任陈老师。
陈老师长的有些微胖，个子很高，鼻子上架着一副黑框眼镜，鼻子下面又在一张薄嘴唇。她那一头美丽的黑色长发，经常扎成马尾辫。她高兴的时候总把头发披着，心情一般时就老爱把头发扎成马尾，陈老师手中总夹着一本语文书，显得非常有学问的样子。
陈老师责任心超强！记得有一次，我们要收作业班上有一位同学没有交上来，陈老师说：“我定你下午交上来，没有的话就叫你给我抄100遍，以后一定要记得交作业！”“好的，我一定交”那名同学低着头说。结果，他竟然仗着老师记性差，中午根本没写！下午来时我看见他悠闲自在，还吹着口哨。我还以为他写完了，这时我看见陈老师板着脸，低沉地说：“作业！”那名同学吓得差点晕倒在地上，她断断续续地说：“你没……有忘……忘记……吗？”老师的脸又拉下来了，那样子真的好可怕呀，仿佛猛鬼降临人间！陈老师生气地说：“你竟然没写，你没写作业就是我的责任！你以为我会忘了吗？晚上回去给我抄100遍，以后一定要记得交作业，并且今晚作业翻倍！”那名同学低垂着头，脸红得不要不要的，甚至哭了，我还听见哭着说：“呜呜呜呜，今晚不用睡觉了！”唉，早知如此，何必当初！
这就是我的老师，虽然她很凶，但我知道她一直关心着我们，陈老师就像一盆米兰花，默默的将芬芳洒向世界，洒向我们每个学生的心田。
点评：写出了老师外在形象和内在性格以及高度的责任心。笔者语言流畅、简练表达力强。将细节描写得有声有色。
