导读：作文标题：珍爱生命关 键 词：珍爱生命高中高一900字字 数：900字作文本文适合：高中高一亲爱的各位同学,出国留学网将为大家精心整理了海量作文范文，供大...
作文标题： 珍爱生命
关 键 词： 珍爱生命 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
“生命诚可贵”是说人的生命是十分宝贵的，作为万物之灵长的人类对此一直铭记在心。无论是英雄人物还是平凡小人，都把活着看成是幸福的事，即便是那些为了追求真理而舍生忘死者也都珍爱自己的生命，只不过不愿苟且偷生罢了。粉笔不也是一个微小的生命吗？它也有出生到死亡的过程——制作、出厂、被使用、变成粉末、消失，这是一个完整的生命历程。它的存在，也自然有其存在的价值——始终如一的为人们服务。它也曾那么快乐的一刻不停的去完成自己的任务，不惜奉献自己的一生。我们有什么理由随意扼杀它的生命，剥夺它的生存权力呢？折断一支粉笔是十分容易的事情，只需吹灰之力。可你想过没有：你手中不仅仅是一支粉笔，而是一个完整的生命！
你在无形之中已经成了残杀者、刽子手。或许有的人对此表示不解，但是，每每想起南京大*，谁能不对日寇的暴行切齿痛恨！
30万同胞的血肉之躯在日寇眼中，不正如刚才的一支小小的粉笔吗？我们在痛恨日寇暴行的同时，是否该好好反思自己的行为呢？朋友，你是如此热爱自己的生命。那么，请你也珍爱生命——一切有形无形或是有声无声的生命吧！
因为只有这样，你才能真正理解生命的含义，懂得生命的意义，从而创造更加灿烂辉煌的人生！
名师点评：小作者以一支粉笔联想到生命，然后突出了“珍爱生命”这个主题。文章的立意比较新颖。粉笔的生命是脆弱的，人们随便一捏、一折、一踩，它的命运任由人摆布。小作者认为粉笔也是有生命的，认为即使是一支粉笔，我们也不能随意扼杀它的生命，剥夺它的生存权利。不过小作者这种联想不是很合理，粉笔总是给人们用的，珍爱粉笔的生命也就是爱护学习用品，这与珍爱生命是不同的主题。粉笔本身是没有生命力的，不像动植物。粉笔是人类创造出来的，而动植物是世代繁衍的，当然植物也可以通过人类来种植，但也是会不断长大，能够表现出生命迹象的。小作者可以呼吁读者不要践踏小草、乱采鲜花，不要随便捕捉小动物，让读者珍惜这些生物的生命，进而呼吁人类珍惜自己的生命。“它也曾那么快乐的一刻不停的去完成自己的任务”改为“它也曾那么快乐地、一刻不停地去完成自己的任务”。“剥夺它的生存权力呢”中的“权力”改为“权利”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-1-24 20:38:00
关 键 词： 珍爱生命 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《珍爱生命》，欢迎大家踊跃投稿。
叭”一支粉笔一下子就被折成两半，掉在地上，随后又被一脚踩成了粉末。这支支粉笔实在太不起眼了，可从粉笔的命运我还是想起了生命——一切有形无形或是有声无声的生命！“生命诚可贵”是说人的生命是十分宝贵的，作为万物之灵长的人类对此一直铭记在心。无论是英雄人物还是平凡小人，都把活着看成是幸福的事，即便是那些为了追求真理而舍生忘死者也都珍爱自己的生命，只不过不愿苟且偷生罢了。粉笔不也是一个微小的生命吗？它也有出生到死亡的过程——制作、出厂、被使用、变成粉末、消失，这是一个完整的生命历程。它的存在，也自然有其存在的价值——始终如一的为人们服务。它也曾那么快乐的一刻不停的去完成自己的任务，不惜奉献自己的一生。我们有什么理由随意扼杀它的生命，剥夺它的生存权力呢？折断一支粉笔是十分容易的事情，只需吹灰之力。可你想过没有：你手中不仅仅是一支粉笔，而是一个完整的生命！
你在无形之中已经成了残杀者、刽子手。或许有的人对此表示不解，但是，每每想起南京大*，谁能不对日寇的暴行切齿痛恨！
30万同胞的血肉之躯在日寇眼中，不正如刚才的一支小小的粉笔吗？我们在痛恨日寇暴行的同时，是否该好好反思自己的行为呢？朋友，你是如此热爱自己的生命。那么，请你也珍爱生命——一切有形无形或是有声无声的生命吧！
因为只有这样，你才能真正理解生命的含义，懂得生命的意义，从而创造更加灿烂辉煌的人生！
名师点评：小作者以一支粉笔联想到生命，然后突出了“珍爱生命”这个主题。文章的立意比较新颖。粉笔的生命是脆弱的，人们随便一捏、一折、一踩，它的命运任由人摆布。小作者认为粉笔也是有生命的，认为即使是一支粉笔，我们也不能随意扼杀它的生命，剥夺它的生存权利。不过小作者这种联想不是很合理，粉笔总是给人们用的，珍爱粉笔的生命也就是爱护学习用品，这与珍爱生命是不同的主题。粉笔本身是没有生命力的，不像动植物。粉笔是人类创造出来的，而动植物是世代繁衍的，当然植物也可以通过人类来种植，但也是会不断长大，能够表现出生命迹象的。小作者可以呼吁读者不要践踏小草、乱采鲜花，不要随便捕捉小动物，让读者珍惜这些生物的生命，进而呼吁人类珍惜自己的生命。“它也曾那么快乐的一刻不停的去完成自己的任务”改为“它也曾那么快乐地、一刻不停地去完成自己的任务”。“剥夺它的生存权力呢”中的“权力”改为“权利”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-1-24 20:38:00
