导读：作文标题：声音的奥秘关 键 词：声音小学六年级600字字    数：600字作文本文适合：小学六年级作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上...

作文标题： 声音的奥秘
关 键 词： 声音 小学六年级 600字
字    数： 600字作文
本文适合： 小学六年级

作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!

本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《声音的奥秘》，欢迎大家踊跃投稿。

掏掏我的小耳朵，我能听到风儿吹大树“沙沙”的声音；能听到剪刀剪纸“咔嚓咔嚓”的声音；哈！
不久一幅图画就完成啦！
我还能听到小鸟在森林里“叽叽喳喳”地叫个不停；仿佛在唱一首优美的歌......接下来，老师让我们趴在桌子上，闭上眼睛，竖起小耳朵听一听有什么声音，我们立刻按照老师的要求做。我的心脏“扑通扑通”的在跳，仿佛在说：“今天教室里怎么那么安静呀？是不是所有的同学都在睡觉啊！
”忽然，有一阵脚步在教室里响了起来，鸦雀无声的教室里忽然有点吵了，啊，原来是老师在捉弄我们呀！
脚步声停了，教室里又传来了一阵跺脚声，这次是我们班的一个小朋友在玩我们呀，真是被他弄的头都大了。“咳咳咳”，不知是哪个同学感冒了，真棒，他居然带病也坚持来学习。突然，有一个捣蛋鬼怪叫了一声，然后又“咚咚咚”的敲桌子，把我们给吓了一大跳。教室里的听完了，接下来我们来到窗户边，我们听到了汽车的鸣笛声，这个声音一点也不好听，是噪音。我们在门口听到了开车的驾驶员叔叔在开车的时候打电话，这是危险的声音。我们又听到了自行车的铃声，铃声仿佛在说：当心点，给我的主人让个道吧！
声音的奥秘真多啊！
名师点评：文章写得十分生动，小作者能够细心地聆听四周的各种声音，并把它们一一描述出来，这使文章显得很有特色。“我的心脏“扑通扑通”的在跳，仿佛在说：“今天教室里怎么那么安静呀？是不是所有的同学都在睡觉啊！
””、“我们又听到了自行车的铃声，铃声仿佛在说：当心点，给我的主人让个道吧！
”小作者的想像力十分丰富，这两句比喻运用得相当贴切。纵观全文，语句通顺、用词准确，没有明显的错漏之处，值得表扬。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2010-2-27 1:49:00