【第1篇】
击鼓传花
我玩过很多好玩的游戏，比如抢椅子、红灯绿灯小白灯、跳大绳……但我玩过最好玩的游戏之一，还得是那次杨老师带着我们玩击鼓传花的游戏。
那天周五下午，杨老师带着我们全班同学一起玩了一次击鼓传花。规则很简单，就是有一位老师会播放音乐，第一位同学要把一朵花传到第二位同学的手里，第二位同学再把花传到第三位同学的手里……最后，在音乐停止的时候，花在哪位同学的手里，谁就是“幸运儿”。然后“幸运儿”要上台完成大屏幕上指定的要求。
在那次游戏开始前，杨老师把花交给了第一位同学，然后播放音乐，游戏开始了。只见前面的同学快速将花向后方传来。很快，花已经传到了我的手中，我有些害怕，怕音乐这时突然停止。说时迟那时快，我迅速将花扔给了我的同桌。游戏继续往下进行。10秒后，花已经传到了高伟涛的桌上，这时，音乐停止了。但高伟涛在音乐停止的一瞬间，把花头给了他的同桌叶媛溪，于是叶媛溪带着不知所措的神情走上了台。可没想到的是，屏幕上竟显中一行字，上面说：“幸运儿”可获得笔记本一本。此刻的叶媛溪喜出望外，嘴微笑着。而反观高伟涛：嘴张得大大的眼睛，也瞪得圆圆的，看上去十分崩溃，他这真是煮熟的鸭子飞了。
接下来游戏继续。花在全班一双双期待的目光的注视下，在一个个同学的手里，蹦来蹦去，当花蹦到钟屹的手里时，他把花握在自己的手里，并没有传给后面的人。他大概是想拿奖品吧，可后面有两个男生不乐意了，上来就抢。经过一番折腾后，音乐停止了张澜澜拿到了花，只见她充满自信地走上了讲台。但当他看到指定的要求时，顿时变得不知怎样才好。因为屏幕上要求是要模仿大猩猩走路！这让她十分为难。没办法，他她只能硬着头皮上了。只见她面带无奈地开始从讲台左边走到右边，她迈着小碎步，还用手轻轻捶自己的胸脯。演完后，她迅速回到了座位，头也不回一下。一下子，我们班同学老师都被逗笑了。作为鼓励，杨老师给了她一袋零食。
音乐此时又一次响起，轮到最后花传到了赵一铭的手里。赵一铭的任务是：我比划你猜。如果同学猜不对，那么赵一铭就要唱一首歌。于是这个环节就开始了。结果她失败了，因为她直接把成语说了出来。接着，她非常无奈地唱了一个小片段。唱的时候，她两手插在裤兜里，全身上下连同声音都像一位老人一样在颤抖，听上去特别凄凉，可能连她自己都想不到会这样吧。
这就是我玩过最好玩的游戏之一——击鼓传花！
【第2篇】
击鼓传花
今天的语文课，我们玩了一个游戏叫“击鼓传花”。游戏规则是这样的：鼓声响起，“花”按座位的先后顺序依次传开，鼓声停止，拿到“花”的幸运儿上台完成PPT上指定的任务。
老师电脑上的乐声响起，尽管我是坐在最后一排，花是从第一排传起，但是我依然特别紧张，丝毫没有放松。
第一轮，也就是最有惊无险的一轮结束了，“幸运儿”获得了一个精美的作文本。
第二轮，对于那些男生来说是有险无惊，因为那些男生以为第二轮和第一轮一样也是好的，于是在传他们的时候都抡起花，像是甩皮鞭似的把花在头上晃来晃去，直到把花转晕才罢休，可他们万万没有想到，第二轮竟然是模仿大猩猩。而我是最有惊无险的，因为“幸运儿”是我的同桌！
第三轮，也就是最惊险、最搞笑、最有趣的一轮。这一轮不仅有搞笑的男生，还有紧张的女生，这一出让我惊心动魄。就在传到赵一铭的时候，她把花抱得紧紧的，不留一点空隙，就在一个男生要掰开赵一铭手的手的那一刻，一只救援之手向她伸了过来，杨老师的手把音乐暂停了。只听见杨老师大喊一声：“有请幸运儿上台！”大家都给了赵一铭掌声，唯独我没有，因为我有种不详的预感。果然，我的感觉没错，任务是“你画我猜”，如果无人猜对，则幸运儿唱一首歌。赵一铭的画真的无人猜中，于是她苦笑着为我们唱了一首《凉凉》：“凉凉月色为你思念成河……”
我笑了，并在心里说：“不愧是我最好的朋友，在关键时刻都会用自己的方式表达自己，还把大家逗乐了！”
击鼓传花圆满的结束了，我唯一收获的就是一只从“花”上弄下来的一只“小白熊”！
