老师不在的时候作文600字六年级 - 作文大全

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老师不在的时候作文600字六年级

来源: 作文大全2023-08-22 15:21:06
导读:【第1篇】老师不在的时候今天下午,语文老师去听讲座,让我们自己在教室自习。“老虎”不在家,自然有我们班这群“猴子”来当大王了。老师刚走,教室还是比较安静的。过了...

【第1篇】

老师不在的时候

今天下午,语文老师去听讲座,让我们自己在教室自习。“老虎”不在家,自然有我们班这群“猴子”来当大王了。

老师刚走,教室还是比较安静的。过了几分钟,几个调皮鬼开始窃窃私语,又过了几分钟,同学们全都活跃起来了:看,“大活宝”周书扬正拿着一张纸,或许是那张纸上有什么好笑的内容吧,他突然笑了起来,“咯咯咯”的声音像是在风中的银铃。他笑得前仰后合,打扰到了旁边的金希晨,金希晨被他烦的定不下心,不管三七二十一一把揪起周书扬的耳朵让他闭嘴,可这似乎没用,他反而笑得更欢了。算了不看他了,来瞧瞧我们的“二活宝”——顾培涛,他正在教唆“三活宝”蔡寅跳迪斯科,蔡寅显然毫不买账,问顾培涛要演出费,跳一次十块钱,而顾培涛也是个爽快人,一下子就答应了,并告诉他跳完再给钱,蔡寅觉得不错,便走上讲台,跳起了魔鬼的步伐。唉,再来看看顾展铭和谢昀峰,他们正玩着“一加一”热乎着呢,不过这也不是普通的“一加一”,而是全新的战斗版,每人两滴血,加出来一个数可以扣对方的血,谁先没血就输……

以上就是我们班的“猴子党”,接下来给大家看看“安静党”:“班长大人”陈何一正拿着书津津有味地读着;“学习标兵”范紫璇正在奋笔疾书;“最佳画手”尤淇正在给她的画润色……突然,在门口放哨的人大喊一声“老师来了!”刚才还在玩闹的同学们以迅雷不及掩耳之速纷纷安静下来,做着自己的事。一分钟,两分钟,五分钟,老师还没来,原来是我们班的丁应有欺骗了大家。同学们向他投去恶狠狠的目光,继续玩闹、谈话。又过了几分钟,丁应有又喊了一声“老师来了!”,但这回没有人再相信他了。可我们猜到了开头,却没猜到结尾,朱老师真的回来了!她看到我们乱作一团时,脸都绿了,结果可想而知……

唉!早知今日何必当初,老师在与不在,我们都该一个样啊!

【第2篇】

当老师不在场的时候

“叮铃铃……”,上课铃声响起来了,朱老师刚走进教室。突然,广播里通知全体班主任开个短会,朱老师让我们先自习,就火急火燎地走了。

起初,教室里十分安静,静得连一只苍蝇的叫声都听得见。十分钟后,同学们都按捺不住了,各个热火朝天地聊了起来,教室里像炸开了锅。俗话说“山中无老虎,猴子称大王。”没过多久,男生们又玩起了“1+1”,有的人在表演个人秀,有的人在讲故事……总而言之,就是“八仙过海,各显神通。”过了许久,同学们无聊了,“猴王”顾展铭带着他的左膀谢昀峰,右臂周书扬,大将顾培涛,小兵王三川,喊道:“舞王来一曲,蔡sir来吧。”“世界舞王要跳舞了,大家欢迎……”被称作舞王的蔡寅不知怎么了,竟真的走上讲台,眉飞色舞地跳起了“蔡氏”街舞,他扭动着肥胖的身躯,那样子真是滑稽,同学们一阵哄笑。

突然,许多同学不由自主地安静下来,蔡寅以为老师来了,“嗖”的一下闪到了座位上。“哈哈……”大家都被蔡寅滑稽的样子点到了笑穴,原来老师没有来,是他“做贼心虚”呀!

见没有动静,蔡寅转化为探子去接密报。这时,“大将”顾培涛大喊一声:“老师来了!”教室立刻安静了,连风声都听得到。过了一会,老师并没有出现,同学们又继续活跃了起来。这时,蔡寅慌慌张张跑进来,小声喊:“朱老师回来了。”同学都不以为然,结果一抬头,就看见老师已经站在了门口。教室里的空气都凝滞了,同学们只能僵硬地坐直,脸红得像个苹果。老师黑着脸走上台,谁都知道,这是暴风雨前的宁静。现在的情景就如夏日午后黑云压城,老师的训话声虽不大,却每一个字都如同一颗铜豆,落地铮铮有声,弹起来能凿得人心口疼。

哎,我们都是毕业班的学生了,真希望大家能抓紧时间,做到老师在与不在一个样。

【第3篇】

当老师不在的时候

“叮铃铃——叮铃铃——”校园里回荡着响亮的上课铃声,同学们立即把课本拿出来放好,安静地坐着,等待老师来上课。

起初,教室里安静得仿佛没有一个人,只能听见窗外“沙沙”的树叶摇曳的声响。同学们的脑袋不时看向门外,那炽热的眼神仿佛在期待些什么。一分钟过去了,两分钟过去了,可还未见老师的身影,有的同学开始交头接耳:“老师应该不会来上课了吧?”过了一会儿,议论的声音越来越大,如同有一群蚊子在我耳边发出“嗡嗡”的叫声,惹人心烦。有的同学转过头来与后座的同学谈感兴趣的内容,喜形于色;有的同学在玩一些趣味小游戏,不亦乐乎;有的同学干脆在桌子旁与同学比试武力,不胜欢喜;只有一些比较自觉的同学在位子上写作业。整个教室乱成了一锅粥,又如同一个热闹的菜市场。班长忍无可忍,大义凛然地站在讲台上吼道:“全都回位子上坐好!讲话的同学就要被记名字!”

班长的怒吼毫无作用,教室还是如同一个蚂蜂窝,令人头昏脑胀。有一个同学扭着身子,似乎吃了熊心豹子胆,随手拿一本书堆在地上,模仿老师的语气瞪着眼睛凶狠狠地对其他同学说:“看看你的作业!字这么难看!不会好好写字吗?哼!”同学们不禁哈哈大笑,被这位同学的演技所折服。过了一会,这位同学又感到无趣,便开始扮演《西游记》中的人物猪八戒。他捧着个大肚子,装模作样,嘴里似乎有东西在嚼着,吞了吞口水,身子向后俯着,好像喝了酒,口齿不清地说着:“俺老猪饿了,有什么东西给俺老猪吃的,通通都给我摆上来!”他指着空荡荡的地板,似乎有一大堆美味佳肴,让这位“猪八戒”开心的直流口水,憨憨地笑着,乐得直在地上打滚儿,逗得同学们仰天大笑。“老师来了!”也不知是哪位同学喊了一声,整个班级的笑声更大了:“少骗人了,这种套路已经过时啦!哈哈哈!”就在下一秒,整个班级都后悔了——老师正站在门口,目睹了刚刚的一切。唉,这下大家都要惨了。

当老师不在教室的时候,我们更应该遵守纪律,维持班级秩序,做一个品学兼优的学生。

【第4篇】

“下课!”安静的教室热闹起来……

“小管”第一个冲了出来,在他身后的“小吉”也尾随其后,开心的表情印在他们的脸上。

看教室里,同学们一个个都是生龙活虎,充满了活力。有的像是盛开在春天迎春花,紧聚在一起,说着悄悄话;有的像是在清水中的小蝌蚪,正在*自在地嬉戏;还有的就像春天里张开翅膀的蜜蜂,忙碌地穿梭于同学之间……教室里是多么热闹啊!

而我就正和我的好朋友沈逸飞聚在了一起,大眼瞪着小眼,针尖对着麦芒。“不对,应该是这样的!”我的声音又高又尖,像一道闪电划过天空。“不对,是你错了。”沈逸飞极力地反对。我们俩你不让我,我不让你,个个涨红着脸,似乎是两头犟牛一样。原来是我和沈逸飞正在争论着一道数学题。我们两个好同桌,好对手,学习上总是在暗暗较劲,我的成绩比你好一些,我就开心;你的成绩比我好一些,你就开心,现在我们又杠上了……“你们不用这样吧!好不容易休息了,较什么劲啊!”一旁的同学说道。“那我们去问问老师,你敢不敢?”“有什么不敢的,走就走。”我们找到老师,经过老师一番认真,细心的讲解,我发现是我错了,我低下了头,但我没有灰心,我会更加努力去学习。

这就是我们的六(1)班!老师不在的时候,我们玩得开心,讨论得*!

【第5篇】

“叮铃铃”上课了,这节课是我们最喜欢的语文课,可戴老师时时没有出现,许多同学都不耐烦了,有的抓耳挠腮,有的吹起了欢快的口哨,还有“认真”的同学看起了《阿衰》……就在那时,不知谁扔出了一句:“戴老师在开会,戴老师在开会呢……”

顿时,整个教室如同一壶烧开了的水沸腾起来。“调皮大王”喊了一声:“兄弟们,开战了!”同学们时不时也跟着附和,发出“嗒嗒嗒”机关枪的声音。我看了一眼罗梦珍,她仿佛从我的眼神中看懂了什么,大喊一声:“安静!认真看语文书,准备默写。”听到默写,同学们都复习起来,教师里可算安静了。

开始默写了,“倒映”,罗梦珍以一个响亮的声音说出。“什么?倒影?”不知哪一个男同学又在找乐子,开了一个不该开的玩笑。罗梦珍忍了气又报了一遍“倒映”,那位笑嘻嘻的男同学才“哦”了一声,随即装出很认真的样子。“湛然”第二个词语报出,有人说到:“哪个zhan?是难一点的zhan,还是容易一点的zhan?”旁边还不时冒出“怎么写啊?”“好难啊?”只见,罗梦珍沉住气,慢慢地说:“第二课的,能是哪个湛蓝!”正默写着,好像有个人咳嗽了一声,全班接二连三地咳嗽了起来,仿佛又寻到了一个乐子。这时,我同桌说:“难道这是传染性肺炎?”顿时,全班哄堂大笑。女生们有的捂着嘴咯咯地笑,有的伏在桌子上笑得肚子疼,而有的女汉子则张开嘴巴,哈哈大笑。男生们个个仰天长笑,有的笑得合不拢嘴,有的笑得东倒西歪,还有的激动得手舞足蹈。此时,罗梦珍只见她一脸怒气强压心头,静得出奇地看着同学们,所有的笑声到她那儿都被弹了出去。同学们不知这位课代表葫芦里卖得什么药,反而一下子不知所措了,全班顿时安静了下来。

过了一会儿,戴老师来了,看见我们十分安静地在默写,也“咯咯”地笑开了花……

【第6篇】

“叮铃铃……”上课铃响了,同学们都恋恋不舍地告别了教室外那愉悦的时光,慢吞吞地走进了教室。可是,我们坐等了十多分钟,老师还没有走进教室。我们这群“好动”的猴子,可忍受不了了!你听,哪一角有轻轻的说话声音传出,并迅速蔓延开来,马上“感染”了我们每一个人,大家开始交头接耳。不一会儿,教室里就像炸开了锅。

看!顽皮大王吉佳成离开了位置,在走道里跳起了舞。他左手摸着后脑勺,右手向上方伸直,脸上摆着鬼脸,嘴里哼着“Go go go”,还不时来一个大旋转,把他周围的人都逗得前仰后翻。坐在最后一排“雄壮无比”的沈逸飞和姜志超正在“谈天说地”,从班级谈到学校,从学校谈到社区,又从社区谈到了食品安全问题……聊得不亦乐乎,我看呐,要不是旁边认真写作业的邵尤飞叫停了他们,他们还得聊到全世界的问题哩!

最热闹的还是万志军那儿,快瞧!他和吴子豪正在PK魔方!小小的魔方在他们的手中都成了幻影,他们仿佛不是被手转动,而是自己在飞速的旋转。他们的周围挤满了人,同学们都站在自己所支持的一方的身后,或微笑,或皱眉,或在心中暗暗为他们加油………

突然,下课铃响了,同学们纷纷冲出了教室,又开始了教室外那“愉悦的时光”………

点评:小作者观察仔细,不仅观察“一群人”的整体气氛,还重点观察“一个人”的突出表现,不仅观察主角,还注意观察配角。描写时点面结合,详略分明,把同学们的各种活动、多样个性表现得真实细腻,生动活泼。