关键词： 青春期 不可忽视 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《不可忽视的青春期心理学》，欢迎大家踊跃投稿。
不可忽视的青春期心理学
5月18日，历经两个月的心理咨询师资质考试终于结束了。不管结果如何，过程总是让人难忘。心理咨询师？很多人对我学习心理学难以理解，其实初衷还是为了儿子，我曾经读过两本关于青春期心理学的书，里面只是介绍了很多应对方法，可是我很想从科学的角度去理解和分析青少年的心理发展。两个月的学习，收获颇丰，一考完试，按捺不住激动的心情与大家分享，一定会对家有青少年的家长以有益的启示。
青春发育期以少年期为主，少年期的年龄是指11—12岁至15—16岁，我家儿子正是处于这个阶段。这个时期的孩子除了生理发育加速外，心理发展迅速而又不平衡，最容易出现身心危机，出现心理和行为偏差，所以作为父母非常有必要了解心理学的知识，这样面对孩子的种种变化可以泰然处之，在孩子有困惑的时候，能伸出援助之手，帮助孩子度过心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾期。
一、少年期自我意识的发展。
1、强烈关注自己的外貌和风度。青春期自我的兴趣首先表现在关注自己身体形象上。他们强烈地渴望了解自己的体貌，如身高、胖瘦、体态、外貌、品味，并喜欢在镜中研究自己的相貌、体态，注意仪表风度。他们特别注意别人对自己打扮的反应，体现着自我欣赏的满足感。了解这一点，我笑了，我家儿子正处于这个时期，早上梳理发型，什么颜色的衣服配什么样的裤子和鞋子，自己颇有一套。老公看不惯了，说男孩子干吗那么讲究，我对他讲起心理学，他很是感慨，仔细想想他小时候也有这个阶段，只是那个年代没有条件。
2、深切重视自己的能力和学习成绩。能力和学习成绩是少年儿童关注自我发展、体现自我价值的重中之重。这一点我倒是颇感欣慰，儿子五年级以来在学习上我已经全部放手，而他的学习成绩一直很稳定，读了心理学才知道，这个时期的他们对自己的能力和在群体中社会地位以及自尊感有了足够的认识，所以小学阶段从低年级起养成良好的学习习惯可以影响一生。
3、强烈关心自己的个性成长。他们非常认真地看待自己个性特点方面的优缺点；在自我评价中，也将个性是否完善放在首要地位；对他人针对自己个性特征的评价非常敏感。所以在这个阶段，作为家长要多给予孩子正面的引导，多关注和赏识孩子的优点，帮助他们正确面对别人的评价。
4、有很强的自尊心。这个时期的孩子在受到肯定和赞赏时，内心深处会产生强烈的满足感；在受到批评和惩罚时，会感受重大打击，容易产生强烈的挫折感。在这个方面，我认为家校沟通非常重要，作为家长要多关注孩子的心理变化，发现问题及时与老师沟通，老师会在关键时候拉孩子一把，不让孩子带着心理问题成长。
二、第二逆反期。
逆反，这是家有青春期少儿的家长共同体会和面临的问题。其实反抗心理是少年期儿童普遍存在的一种心理特征，它表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥的意识和行为倾向。
1、少年逆反期的表现：他们滋生着强烈的独立自主的心理需求，而很多父母对此缺乏认识，总想在精神和行为上予以约束和控制，导致儿童的反抗；他们为社会地位平等的欲求不满而抗争，因为父母总一味地把他们置于“孩子”的地位予以保护、支配和控制；他们不愿意总是处于被教育者的地位，因此常常与教师和父母的观念发生碰撞。
2、反抗的形式：第一是外显行为上的激烈抵抗。主要表现为态度强硬、举止粗暴，往往突然爆发，自己难以控制。第二是将反抗隐于内心，以冷漠相对。很多孩子不顶撞，对不满的乃至需要反抗的言行似乎置若罔闻，但内心压力很大，充满痛苦，这会内化成不良的心境。所以在这个时候，如果父母能够有青春期心理学的知识，给予孩子爱的鼓励和支持，及时帮助孩子疏导不良情绪，您无疑会成为孩子顺利度过青春期最好的引导者。
3、人生的两个逆反期：2-4岁是第一逆反期，小学末至初中阶段是第二逆反期。两个逆反期的共同点都是聚焦于独立自主意识的增强，向控制方要求独立自主权；第一反抗期的儿童具有“长大感”，第二反抗期的儿童具有“成人感”。不同点在于：第一逆反期要求的独立自主有很多是力()所不能及和不切实际的，重点是要求行为、动作自主和行事*；第二逆反期的独立自主性是要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，而这种内在需求是心理发展的需要和必经的过程，可是发展现状的矛盾会让他们不适应，乃至困惑和危机。
4、帮助少年儿童顺利度过逆反期。逆反期是人生发展历程中具有“里程碑”意义的转折期，在孩子心理发展过程中具有“划时代”的意义。逆反期是否能顺利度过，能否减轻挫折和危机，对后续发展至关重要。而父母的认识、理解和引导最重要，因为他们最经常面对的是父母。
（1）父母要正确和理解逆反期对心理发展的意义，学习有关知识并转化成自己的认识；
（2）父母要正确面对儿童逆反期这一客观事实。不能存在侥幸心理，也不能被动应付。要事先做好思想准备，提前调整对待孩子的方式，使关系和谐，做孩子能够平等沟通的朋友；
（3）父母要正确理解少年期多重矛盾的焦点。青春期的生理发育使他们产生成人感，这是心理和自我意识中的成人感，可他们的心理发展水平并未成熟。也就是说，他们对自我的认识超前，父母对他们的认识滞后，这种认识上的差距成为双方矛盾的焦点。
（4）父母必须正视少年儿童独立自主的需求。正视儿童心理上的“独立自主”“社会地位平等”“人格受到尊重”的需求，是处理好亲子矛盾的关键。
各位关注孩子健康成长的博友们，让我们都来学学青春期心理学，重视孩子的心理健康。作为父母，我们身上的担子任重而道远，因为没有人能够替代我们的角色。儿童本身是积极主动的发展者、学习者和前进者，我们不能一味地视他们为被动的受教育者或被塑造的对象，对他们的教育应该遵循双向互动、教学相长的原则。一切都是为了孩子，为了孩子让我们共同学习，共同成长吧！
明天就是六月一日了，祝所有小博友们儿童节快乐！
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