关键词： 批评 鼓励 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文()是关于小学四年级的作文，题目为：《要鼓励还是要批评？》，欢迎大家踊跃投稿。
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要鼓励还是要批评？
学习了《精彩极了和糟糕极了》这篇课文，我心里就开始犯嘀咕，到底是鼓励好，还是批评好，虽说我们都想要来自父母的鼓励，但批评的重要性仍是不容易忽视的，到底应该如何选择呢？这时，心里的两个声音就响起来了：
“要鼓励，”一个声音说：“鼓励能够获得积极的正能量，让人充满创造力——记得大发明家爱迪生，小时候因为调皮，上小学时就被臭骂一顿后辍学，不过他最后为什么成为了一名大发明家，是因为鼓励，鼓励！他的妈妈总是不断地鼓励他，最后才使他成功，创造出了我们熟知的电灯泡，鼓励的力量是无穷的！”
“别以为你披上了积极的外衣就可以蒙混过关，”另一个声音反击道：“良药苦口利于病，批评才可使人提高！批评能让人意识到自己的错误，深刻反省、改进、升华自己。像你，如果只一味地表扬、鼓励，过不了多久就会骄傲自满，目中无人，就拿刚才的爱迪生来说吧，你能保证他妈妈就只表扬、鼓励，从不批评他？才怪！就算这样，爱迪生还可能是今天的爱迪生吗？”
“你、你……就算你说的有道理，可是只在批评下长大的人能快乐吗？比如前一段热议的‘狼爸’和‘虎妈’，他们的孩子就算出成绩，童年也一定是消极和黑暗的。哈，一会儿还开始举例了！”
“我认为……”
“你说的……”
公说公有理，婆说婆有理。听了一会儿，我也听不下去了，冲到阳台上，望着天边火红的晚霞，任由思绪飘向远方……突然，一个灵光闪过，表扬和批评不正是白天和黑夜的关系吗？如果只有白天，人无法生存；如果只有黑夜，人仍无法生存；白天与黑夜同等重要，只有白天与黑夜完美结合的一天，才是最美好的一天。
“也许这就是作者想告诉我们的吧！”我心底的争论戛然而止，思绪随着白与黑的交界——最后一抹彩霞，深入到地平之下，进入夜的时间……
