【第1篇】
每个班级都有属于自己的风貌,有的班级是好的风貌,有的班级是不好的风貌。可在我们班,好与不好的风貌都是并存的,但最突出的一个特点,那就是"团结",这个良好的风貌与状态。
一、 拔河比赛出风采
这件事发生在二年级，但我却记得尤为深刻。
比赛前，我们有许多同学都很紧张，班级里几个搞笑的同学就会跑到紧张的同学面前，给他们出脑筋急转弯，讲笑话或是模仿别人，逗得他们哈哈大笑，这样紧张的气氛也消失的无影无踪了。
比赛时，我们都不紧张了。在赛场上，我们拼劲全力。啊！有人摔倒了，但他却不哭不闹，继续回到自己的位置上拼命的拉绳子。我们的手被麻绳扯红了，我们的脖子上还爆出了小青筋，但我们依旧拉着绳子不松懈。
最后，我们班级胜利了。但是，因为用力太猛，我们班好多同学都脚痛，手痛，脸上还挂满了泪珠。不，那是胜利时喜悦的泪水和微笑。
二、 经典诵读显团结
上个学期，我们学校举行了经典诵读比赛，严老师定的是毛爷爷的《沁园春*雪》和《沁园春*长沙》。
排练前，我们经历了“严格”的挑选人员，最后定下了领读，伴舞等几个人。
排练时，我们练了一遍又一遍，练的口干舌燥，嗓子冒火。反复的练习，老师也是体力透支。但是，没关系，休息一下喝点水，我们又振作起来。语文课也不上了，只为这个比赛，我们一定要把第一名拿下来。
比赛了，我们一个个斗志昂扬，都把最好的一面展示给老师，同学们。最终，获得了老师们的连连称赞，虽然我们并没有拿第一名，都有些垂头丧气，但听到这样的称赞，各个也是眉开眼笑，都把刚才的不愉快抛到了九霄云外。
这就是我们的班风-----团结，这是我们每个同学身上都具有的风貌。五年过去了，我们的班风一直是这样，它带领我们一步一步走向明天。这时,我要呼喊出我心底的话，---“我的同学，我的班”，真棒！
【第2篇】
我的同学们个个都非常幽默，最主要的是我们都很团结，如果你们想问从哪里看出来的话，且听我慢慢述说。
运动会篇
一年一度的运动会开始了，我们504班肯定是最有名的——因为我们班特别的团结友爱，积极向上，集体荣誉感特别的强。现在是五年级200米。有些同学喊的嗓子都哑了还在继续喊，而我们的选手也在拼尽全力向前跑，最后不负众望得了第一。
在运动会的前一天，有一个800米的选手因突发情况不能上场比赛，这下大家都着急上火，因为很多同学都安排了相对有优势的比赛项目，正在大家着急发愁的时候，一个女生站出来说：“为了班级，我去！”听了这话，大家都情不自禁地鼓起掌来。
瞧！这是多团结的一个大家庭呀！
队列队形篇
队列队形，我当了N年的指挥员，这次也是如此。为了这次比赛我们已经练了很久了，但总觉得时间太短。 “下面有请504班进场！”我们迈着整齐的步伐进场，我喊着响亮的口号走向赛场的正中心，因为已经练了很多很多遍，我们非常熟练的进行着，可能由于个别同学的紧张导致了小小的失误，我们班得了第二名，但同学们都没有责怪那位出错的同学，反而大家都去安慰他了，令那位同学不再过多的责怪自己。
经典诵读篇
一年一度的经典诵读比赛，我们早早就开始排练。大家都在绞尽脑汁的想法子，家长们也在一起帮助我们出点子，买服装等等，令我们班如虎添翼。在比赛的时候，我们拿出了十二分的精神，虽然最后我们只拿了二等奖，但在我们心里我们比拿了第一名还要开心，很多老师都夸奖我们班特别棒。
这就是我的同学我的班，一个特别有爱又团结的大家庭！
【第3篇】
新学期开始，我们班又将迎来一位新老师。
正当我们议论纷纷哪位老师任教我们班语文时，她出现了——一头美丽的波浪卷发，一身红衣长裙，奇迹般地让整个教室安静了下来。她微笑着走上讲台，简单介绍了自己，虽然只是寥寥数语，却句句牵引着我的心，好像我们似曾相识。
她，很温柔。每次上她的语文课，我都感觉是一种享受。她的声音是那么柔美，就像山泉叮咚，又似百灵婉转。偶尔，她也会给我们讲一些童年故事。这是我们班最为安静的时刻，即便是平日里总爱讲话的王同学的眼珠子也围着老师滴溜溜地转，一个个故事吸引着我们，令人回味无穷。
她，很努力。那一次她要参加一个区级比赛，除了每天日常的上课、批改之外，她加班加点完成区级赛事，最终她用坚持不懈的努力换来可喜的成绩。从她身上，我学会了做任何事情都要努力。
她，很坚强。一次运动会上，我们班因为一点小失误与名次擦肩而过，要知道，这次比赛她实在是花了太多的心血。每个人都哭了，而她却反过来安慰我们：比赛还会有的，哭，只能是软弱的表现，我们下次来过……是呀，生活中遇到挫折，怎能如此懦弱。
她，有时就平静如一汪清水；她，有时热情像一团火焰。是的，没错，就是她，带领我们走进一个崭新的世界。从此，我们不怕失败，因为我们知道，失败乃是成功之母。从此，我们不再惧怕，因为我们知道惧怕是软弱的表现。从现在开始，我们班要携手共创一片美好蓝天，只因有你——我们亲爱的严老师。
