【第1篇】
【让鸡蛋浮起来的奥秘 】
今天我刚到教室，我就看见讲台上有鸡蛋，筷子，食盐，还有一杯水。我们都很好奇，想今天的作文课一定很有趣。
原来老师今天要做一个实验室，让鸡蛋在水中浮起来。首先，老师请了一位同学让她把鸡蛋放入水中，那位同学小心翼翼地把鸡蛋放入水中。可是鸡蛋摇摇晃晃的沉了下去，像一个要睡觉的人。接着老师在里面放了少量的食盐，再用筷子搅拌，食盐像雪花一样从空中飘落下来，正在老师搅拌的时候，鸡蛋浮到了半空中。我们以为实验要成功了，可是鸡蛋只是在水中跳了一会儿水上芭蕾。后来就又沉了下去，我们的心里很难过。
老师又加了很多食盐，这回水变得浑浊不清，但是等食盐基本沉下去的时候，我们发现鸡蛋终于浮了上来，像一个小胖子终于学会游泳了，这场实验最终成功了。
后来我们问老师为什么鸡蛋会浮起来？老师向我们揭示了实验的原理:原来在水中加入食盐，水的密度会变大，浮力也跟这变大，鸡蛋就浮上来了。
老师评语:小作者一字一句将实验过程再现了一遍，想象力也很丰富，不错！
【第2篇】
【鸡蛋终于学会了游泳】
今天，上课了我看见桌上摆着一杯清水，一双筷子，一袋食盐和一个鸡蛋，难道作文课变成实验课了吗？
老师说：“今天这一节是实验课。”我和同学都迫不及待了。首先老师把鸡蛋放进了清水中，鸡蛋像一个醉汉沉到了水里，老师拿起食盐小心翼翼地往下倒了一点，飘下来的食盐就像一场鹅毛大雪，老师用筷子使劲地搅拌，鸡蛋浮到正中间，搅拌的时候，鸡蛋好像一位仙子在跳着芭蕾，鸡蛋好像要往下面沉，同学们还以为实验要失败了呢，结果鸡蛋并没有往下沉，只是稍微的动了一下。
最后老师加入了大量的食盐，使劲的搅拌，鸡蛋仿佛刚睡醒的娃娃正在迷迷糊糊的往上冒。又好像潜水员的氧气罐里没氧气了，浮上来呼吸一下新鲜空气，鸡蛋也学会了游泳，不会再下沉了。
原来，在清水中加入食盐水的密度会变大，浮力也就跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
我真喜欢这节课！
老师评语:真是因为这节课才能写出如此动人的习作，语言生动形象，想象丰富，棒！
【第3篇】
【鸡蛋“浮”起来的奥秘 】
今天，我走进教室发现讲台让多了几样东西，有一个比较大的杯子里面装了七成满清水，一支筷子，一袋食盐和一个鸡蛋，作文课变成了实验课。
老师说：“我们今天来做一个实验。”同学们都非常期待。首先老师请了一个同学来放鸡蛋，她用两只手捧着鸡蛋，然后小心翼翼地把鸡蛋放入杯子，“咕咚”一声沉入了杯底，像吃了一堆饭菜的胖娃娃。老师不管用筷子怎么搅拌，鸡蛋都一动也不动，睡着大觉。老师加了少量的食盐，用筷子搅拌，鸡蛋像刚从梦中初醒的娃娃，稍微扭动了一下懒洋洋的身子，像在跳水中芭蕾，才学会了游泳，又沉了下去，继续“睡大觉”。同学们都失望极了，以为实验失败了。
老师又加入大量的食盐，用筷子搅拌，鸡蛋终于浮在水面，露出了头，像潜水员的氧气罐里没有氧气了，上来呼吸空气。
你知道鸡蛋为什么浮上了来原行了？老师告诉我们实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。我回家也要做这个实验。
老师评语:读你的习作，思路清晰，看你的习作，字迹工整。表现真得很不错！
