【第1篇】
每当上课时，一个不经意的回头，总会看到坐在边上的那个同学，她总是那样一言不发，默默地做着自己的事情。她的成绩也是平平，以至于大家会时不时地将她遗忘。
普普通通的样貌，普普通通的成绩。这大概是我对她的全部印象吧。但是，渐渐地，我发现她并不普通！
那天上语文课，我又注意到她了。奇怪了，她在记写什么？只见她的笔在不停地晃动着，她的头忽抬忽低，细密的汗珠从她的额头上渗出，可她只是轻轻一抹，又继续写她的东西了。我好奇地想，那本本子里是什么呢？
下午，老师一进教室门，就欣喜地说：“今天，我要表扬一名同学，她就是我们班的陈海英，大家来看看她的笔记，实在是太优秀了！”啊？！难道上课时她就是在辛勤地做笔记？再看看她，她的表情还是和原来一样平静，没有一丝激动或高兴。但是，在我的眼里，她已经不普通了，她坐的那个小角落，仿佛充满了光芒，而她的身上，也透出了一丝丝闪耀的、柔和的光！我不得不对她刮目相看。
她，一个发出光芒的女孩，陈海英同学。
【第2篇】
我们班的这个人，他长的十分瘦小而且也不高大。他那尖尖的脸蛋上配着小小的眼睛加上小小的嘴巴，他那脑袋上长着短短的头发。这个人他有两大特点，一是吃手指，二是他有聪明的脑袋。你可能会想怎么上六年级的人了还吃手指呀？这可跟他那聪明的脑袋不般配呀！！！不急，不急，听我慢慢道来……
记得那是上午的第四节课（语文课），当时那是炎热的天气和知了的叫声加上教室里像澡堂一样的空气伴随着我们上课。
我们班的这个人却威风凛凛的吃着他的手指甲，我见到，十分好心的对他说：“喂，别吃了，等会老师提问你又不会了。”谁知道这个人的回答我，是让我十分无语的一句话：“你都不知道，我吃手指，是代表我在思考.”
接着他又认认真真的吃他的手指了。过了一会真的被我给猜对了，老是盯着他，但没有点名，老师问大家：“手指好吃吗？我们班有个在这吃手指的，这是托儿所吗？认真听课！”
这句话可把我们班的这个人吓坏了，他认认真真的听课了。可他认真起来那可就不得了。你看，老师点几个同学用诗句来回答问题，可就是答不到老师满意。只见这个人把手高高的举起来，老师点了我们班的这个人。这个聪明的脑瓜一回答就对了，老师说：“这才像个六年级的学生。”
这个人就是我原来附有两大特点的同桌：李伟健同学。
