导读:作文标题:梧桐——叶落关 键 词:梧桐初中初一750字字 数:750字作文本文适合:初中初一作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。本...
作文标题: 梧桐——叶落
关 键 词: 梧桐 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
终于,厄运难逃。
在一个风雨交加的夜晚,霹雳的闪电无情地将它折为两段。它不再站立,叶儿在那在火光中升腾的瞬间落尽。
第二天,来了几个看似伐木工的人,在将它抬走的时候他们还说,“真是奇怪了,怎么树叶都掉光了呢!
不过,这真是段好木材。”是的,这是个奇迹,是梧桐在临走时不情愿的最后的挣扎。
梧桐树如今已不在了。可我依然能看见它的身影,站在雨中,站在阳光下,站在风雪中。生前,它用生命的绿色包围着我和我的家人;死后,它舍不得走,成为了我们家的桌椅,为我们的生活服务。
社会上也有着梧桐一样的人,“生当做人杰,死亦为鬼雄”是他们生与死的誓言。想到这里,我不禁对叶落的梧桐产生了一种敬意,一种由衷的敬意。看来,我不仅要成长得像翠绿的梧桐一样健壮,更要将叶儿落尽,寻找到生命中伟大的精神支柱——做一株叶落的梧桐——不求绚丽,只求塌实的奉献。
荐评教师:张阳(江苏省张家港外国语学校语文组)[评语]: 心爱的梧桐走了,你没有伤感,而是在生活中寻找到了梧桐闪光的存在形式。可见,你是个心中充满爱的人,充满对自然的爱,充满对生命的爱。
特别是结尾处能将梧桐的经历升华为一种精神,一种值得“崇敬”的精神,更显现了你对崇高品德与奉献精神的崇敬与追求。老师面对你这样一个既正直又有追求的学生不禁有着几分带笑的自豪。
流畅的笔墨中,不显张扬的情感的表露,却更深刻地抓住了读者的心。清新的结构及层次设计为主题做了很充分的铺垫与渲染。
但,整篇文章的调子略显低沉。特别是与梧桐幸福相处的日子,如能写得活泼些,并进行细节描写,会不会更好呢?
关 键 词: 梧桐 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。
本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《梧桐——叶落》,欢迎大家踊跃投稿。
小时候,家的身旁有一棵古老的梧桐。我一直希望自己能成长得如梧桐一样健壮。每天醒来的清晨,我们都在柔和的阳光里相互致意、问候——趴在窗台,轻伸个懒腰,目光却始终没有离开过那柔美的满树的翠绿,清风吹过,叶儿婆娑…… 下雨了,它站在那里挡雨;烈日下,它站在那里遮阳;风雪中,它还是站在那里。这样,日复一日,年复一年,它在天地间饱受了七八十年的风风雨雨。慢慢地,叶片不再出现新绿,树皮上也留下了岁月中风雨的痕迹。终于,厄运难逃。
在一个风雨交加的夜晚,霹雳的闪电无情地将它折为两段。它不再站立,叶儿在那在火光中升腾的瞬间落尽。
第二天,来了几个看似伐木工的人,在将它抬走的时候他们还说,“真是奇怪了,怎么树叶都掉光了呢!
不过,这真是段好木材。”是的,这是个奇迹,是梧桐在临走时不情愿的最后的挣扎。
梧桐树如今已不在了。可我依然能看见它的身影,站在雨中,站在阳光下,站在风雪中。生前,它用生命的绿色包围着我和我的家人;死后,它舍不得走,成为了我们家的桌椅,为我们的生活服务。
社会上也有着梧桐一样的人,“生当做人杰,死亦为鬼雄”是他们生与死的誓言。想到这里,我不禁对叶落的梧桐产生了一种敬意,一种由衷的敬意。看来,我不仅要成长得像翠绿的梧桐一样健壮,更要将叶儿落尽,寻找到生命中伟大的精神支柱——做一株叶落的梧桐——不求绚丽,只求塌实的奉献。
荐评教师:张阳(江苏省张家港外国语学校语文组)[评语]: 心爱的梧桐走了,你没有伤感,而是在生活中寻找到了梧桐闪光的存在形式。可见,你是个心中充满爱的人,充满对自然的爱,充满对生命的爱。
特别是结尾处能将梧桐的经历升华为一种精神,一种值得“崇敬”的精神,更显现了你对崇高品德与奉献精神的崇敬与追求。老师面对你这样一个既正直又有追求的学生不禁有着几分带笑的自豪。
流畅的笔墨中,不显张扬的情感的表露,却更深刻地抓住了读者的心。清新的结构及层次设计为主题做了很充分的铺垫与渲染。
但,整篇文章的调子略显低沉。特别是与梧桐幸福相处的日子,如能写得活泼些,并进行细节描写,会不会更好呢?