关键词： 泰山 游记 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《西泰山游记》，欢迎大家踊跃投稿。
1.
西泰山游记
星期六早上7：00，我和妈妈一起乘车去汝阳的西泰山游玩。
来到景区，我们高高兴兴地下了车，跟着导游一起来到吃饭的地方。待我们坐定后，就开始上菜了：有黄瓜、凉拌西红柿、凉米饭、凉馒头（用一个红塑料袋装着）看着这些菜我都没有胃口，强迫自己吃了几口，填了填肚子。
吃完饭后，我们跟着导游来到西泰山的平面图前，听导游给我们讲行走路线。导游前面说的我们小孩都没有听进去，我们听得最清，记得最准的话是：“大家到了顶峰的时候，可以乘坐索道，然后再坐滑道下来。”听到这里，我们可来了劲，问道：“索道是什么呀？”导游说：“就是一根绳索，下面有一个座位，人坐上去以后管理人员把你往下一推，你就顺着索道滑下去了。这是十分惊险、刺激的。”
紧接着我们又问：“那滑道是什么呀？”导游又回答道：“滑道就和滑滑梯一样，人一坐上去，顺着滑道就下去了。”
我们一听，可乐开了花。喊着一定要坐滑道和索道。导游听了以后说：“小朋友们想要坐滑道和索道，就一定要爬到山顶。到了山顶以后，才可以坐索道下来，坐完了索道，滑道的入口一眼就能看到。”听到这里，我们更是高兴的手舞足蹈。
开始爬山了，我们几个小朋友跑在前面，一边走，一边讨论着对滑道和索道的想象。我们走呀走呀……一会儿钻石洞，一会儿过吊桥……已经下午两点了,火辣辣的阳光烤着大地，大人、小孩都累得满头大汗，感到筋疲力尽。这时，大人们找了一个阴凉的地方，想坐那里歇一会儿， 然后就往回走。我们一听，可不乐意了，硬是拽着家长接着向上爬。家长们没有办法，只得跟着我们继续走。我们在火辣辣的太阳下面不停地向上爬着……我猛一抬头，看见了一个小亭子，那不是导游所说了终点站吗？我高兴地欢呼起来，其他的小朋友也纷纷抬头，当他们看到亭子时，也欢呼起来。我们一下子有了动力，走得更快，精神头更足了。
来到山顶，我举目四望，有一种一览众山小的感觉。那青山一座挨着一座，重重叠叠，再加上山间那薄薄的云雾，使青山时而模糊，时而清晰。我仿佛进入了人间仙境，我深深地呼吸着，感受着大自然的魅力。
该下山了，当看到真正的索道时，我有点害怕了。索道就连在一高一低的山头之间，下面是悬崖。所谓的索道就是四根粗铁索，铁索上有一个滑轮，滑轮下面坠着两根粗绳子，绳子下面是用布做的一个座位，一次只能坐一个人。我听着索道的“嗖嗖”声，乘坐索道的人们“啊——”的惊呼声，我心惊胆战。
我再也不敢坐索道了，我同几个小朋友还有妈妈一起徒步来到滑道入口。看着长长的滑道，我很兴奋。交完钱，然后在屁股底下绑了一块布。一切准备就绪，可以出发了！我自告奋勇要打头，售票员阿姨不放心，在我要出发的时候特意叮嘱：“刹闸的时候，两脚紧贴着滑道两边就可以了。”我听了以后，点点头，身子往前一纵，就滑下去了。我坐在滑道上，一路滑一路听着山林中蝉儿们“吱—— 吱”的鸣叫声，那感觉，好不惬意呀！坐完滑道，我们顺着山间小路往回走，中途又在水边玩了一会儿，很快就来到了山脚下。
太阳西下，该回家了，我坐上车，闭上眼睛，脑海中浮现出一幕幕当天游玩的情景，不一会儿就进入了梦乡。经过三个小时的车程，我终于回到了灯火通明的社区。
自评：这篇游记我按照游览的顺序来写，先写了爬山前的激动，接着写了爬山途中的艰难和劳累，但一直坚持着，又写了站在山顶的感觉，最后写了下山的过程。文章有点长，主要写出了爬山过程中自己的所见、所听、所想。望大家多多指导！
