生活不是一帆风顺，有阳光，有风雨，有鲜花掌声，也有坎坷泥泞。面对苦难，懦弱的人选择抱怨，逃避，而勇敢睿智的人则正确面对，甚至感恩苦难。今天我们503班国旗下讲话的题目是《苦难是一本教科书》。
在长阳有这样一位了不起的老师，他叫唐平。在他18岁那一年，上帝和他开了个玩笑，他出了一场车祸，还没能来得及站起来，便进入了另一个没有感觉的世界。从此，他再也无法用健美的双腿支撑起脆弱易碎的心灵。那时他的眼中，所有的日子那么苍白，那么沉重，那么虚无，甚至觉得自己的存在也变得多余。眼睛在流泪，心在流血，他觉得再也无法回到从前，一遍又一遍的哀叹：世界呀，没有了鲜花和绿叶，没有了阳光和雨露，我还能追求什么？
面对苦难，他在哀痛之后，擦干眼泪，最终选择了面对。他知道，如果有上帝，上帝总不能眼睁睁地看着一个人如此沉沦。他把自己扔进书里，在与书籍的对话中，他看到了这个世界上，没有永远的幸运者，人活着都会受苦，物质的或精神的。于是，他的生活在希望中拉长，鲜活的空气中多了些快活的因子。因为他的努力与坚持，他有了属于自己的舞台——三尺讲台，有了青春可爱的学生。他不因身体残缺而妄自菲薄，他认为，别人能做的他也能做，甚至可以做得更好。能当一名教师，站在讲台，他自觉很幸运，也充满对生活、对他人的感恩。于是，他精心准备好每一节课，他有的是干劲；走进教室，踏上讲台，他有的是激情；认真批改每一次作业，他有的是精力；谈话拉近与学生的距离，他有的是耐心……下班了，精心制作晚餐，洗洗碗，收拾屋子，晒晒被子，浇浇花……生活平淡，却也有滋有味。他体会到了活着的不易，也体会到了活着的乐趣，活着的意义。
著名作家史铁生20岁双腿瘫痪，他的散文《我与地坛》，书写了自己的残疾与母亲无尽的关爱，“她情愿截瘫的是自己而不是儿子”，这朴实真挚的母爱怎不让人潸然泪下？是他奋起，不敢堕落。《来到世间》、《山顶上的传说》、《命若琴弦》……这些名篇如一股股清泉流进人们干渴的心田。“残疾人残缺的只是躯体，生命的力量照样不可磨灭……相反，肉体和精神的重轭使他们绷紧了生命之弦，以生命之力去突破命运的樊篱，遂成他们共同的选择”，面对生活的重压，史铁生认为，即使残疾也应该选择自己该走的路，因为活着本身就是幸运的。
阮海彪的《欲是不灭的》这本书，像一盏灯在前方闪烁。“物质是易碎易逝的，精神却是不死不灭的。作为精神的人，才是一个真正拥有生命的人……”，是的，面对苦难，人得活出点精神，那才是大写的人。无论是唐平老师还是两位作家，他们的人生虽暗淡无色，但他们的人生却又是那样辉煌壮丽，他们为自己撑起了一片蓝天，实现了属于自己的梦想。
作为小学生， 我们成长的过程也不会一帆风顺，必定充满曲折与坎坷，伴随着辛酸与烦恼。而苦难好比挫刀，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历了苦难的人生更有意义。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫，记录着我们成长的足迹。只有经受了苦难，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。苦难其实也是一笔财富。每遇到一次苦难，你就增加了一次经验，掌握了一种应对方法。每一次不愉快的经历，都是一种收获，正是有了这样的收获，你才会有下一次的成功。不经苦难，我们很难快速而健康地成长。所以，积极地看待苦难，苦难不但不会成为破坏性的力量，反而会成为你迈向成功的垫脚石。历尽劫难，司马迁写成《史记》；半世潦倒，曹雪芹绘出红楼；屡遭挫折，林肯做了总统；颠沛一生，李嘉诚成了富翁。可以说，苦难是最好的磨练，苦难是最好的大学，苦难就是一本教科书。亲爱的同学，我们都有健全的身体，聪明的大脑，优越的生活，那些让我们一时压抑的小困难又算什么呢？
让我们潇洒地挥挥手，告别生活中的阴影，在平凡的世界里，微笑着走自己的路，因为生活告诉我们这样的人生真谛：翅膀断了，心也要飞翔。
