【第1篇】
苏意涵面对评委的一再拒绝，依然坚持着，没有轻言放弃，最终凭借自己的恒心和实力打动了评委，取得了成功。而在她的身上，我似乎看到了另一个人的影子。
“预备，起！”舞蹈老师的声音在教室中回落，汗水从她的额头滑过，一次次踮起脚尖，然后360度旋转，我坐在一旁看着她略显苍白的脸色。在旋转中跌倒，她依然爬起，没有放弃。时间在练习中流逝，“叮铃铃……”下课了，同学们陆续回家了，她抱歉地朝我看看：“对不起，我还想再练习一会儿，如果你累了，就先回去吧！”“你练了很长时间了，不要紧么？”她坚定地摇摇头。第二天早上，她高兴地跑过来对我说：“祝贺我吧！”看着她高兴的样子，想起昨日的情景，我已经明白，在她决定坚持练下去时她就已经成功了。
她不喜欢骑自行车，可是每天要送妹妹上学，无奈的她，在父亲的指导下硬着头皮学骑自行车。“啪”，她摔倒了，膝盖被石子硌伤了，鲜血渗出。她也想过放弃，眼泪湿了衣襟。然而，她选择了坚持。记得她对我说这件事的时候只是无所谓的笑笑。想起她膝盖上的伤，突然感觉到，坚持，让她付出了好多好多。我不解地问：“为什么非要你送呢？为了送她摔伤值得吗？”她笑了笑：“我喜欢我的妹妹。”一句朴实的话，让我看到了她的那份善良，那份爱，在坚持中闪闪发光……
“你的作文还有待提高，希望你每天能写一篇日记，提高写作能力。”老师对她说。她点了点头，于是每日无论做作业到多晚，她都要坚持写日记。一次看见她的黑眼圈，我心疼地问她：“又熬夜了？”她点头称是。我笑她太傻，一天不写日记也没有关系呀。但她却说：“我要坚持下去，迟早有一天我要写出棒棒的作文来。”随着她作文分数的逐步提高，我又明白了，这是坚持给她的报答。
今天，看到获得冠军的苏意涵，我不自觉地就想起了她。但愿这份坚持能化作一对翅膀，伴她越飞越高，越飞越远……
【第2篇】
虽然我知道学任何东西都不可能一蹴而就，可当我真正去做的时候，才发现原来坚持是一件如此困难、如此痛苦的事。
记得一年级时，我报名参加了二胡兴趣班，从此便开启了与自己惰性的拉锯战。我盼望已久的第一节二胡课开始了，老师先教我认音符，接着又告诉我怎样运弓，然后，手把手地教了我一首练习曲。我也学着老师的样子，右手轻轻握住弓，来回拉动。随着左手在琴弦上不断移动，二胡发出了悠扬的旋律。我惊呼：“这真是太神奇了！ ”
可没想到，回家一练，却是一阵阵嘶哑的“吱吱呀呀”声，仿佛是坏掉的录音机，不堪入耳；又像集市里杂乱无章的吵闹声，让人心浮气躁。我顿时无比失望：学二胡怎么这么难！我开始有点泄气了。
在后面的几节课里，我都感到十分乏味，不是练指法，就是拉那首练习曲，我渐渐感到厌倦了。更让我难以忍受的是，每当我百无聊赖地练习二胡时，窗外总是传来同学们的嬉笑玩耍声，把我的注意力吸引过去。为什么他们有这么多的时间玩耍？而我却只能在家里默默地拉二胡，真是闷得慌。想到这儿 ，我不禁打起了退堂鼓，放弃不学的念头油然而生。妈妈鼓励我：“拉二胡不是一天两天就能学成的，是靠每天练习的。‘台上一分钟，台下十年功’，别急，现在你已经比以前进步了不少！”听了妈妈的话，我咬咬牙，打算再坚持几天。
过了一星期，老师说我拉的音色虽然还是很干涩，不太熟练，可是比起以前有了很大的进步，还表扬我的琴技提升了。我不禁暗暗窃喜！这给了我在音乐路上继续前进的力量！这时我已经品尝到了坚持带来的快乐。
之后，我每天早饭后练半小时，下午放学回家后也练半小时，发现失误越来越少，音准越来越高，也受到了指导老师的表扬，还转到了高级班里。
如今，我已经考出九级了，这是我坚持下来的硕果！每次拉起二胡，我就沉醉在那优美的旋律中，享受着音乐带来的宁静！我想，要是没有当初的坚持，哪会有现在的愉悦之音呢？
