风还在刮着，雨还在下着，我的内心久久不能平静。因为今天我和同学因为一件小事发生了争执，这件事使我的内心感到很不安稳，这件事是这样的。
下课时，我随便拿了同桌的一个排球在学校二楼平台操场上拍，拍着拍着球就跑掉了，另一个同学看到了球，就捡起来扔给我，但是由于一下子用力过猛把球给扔偏了，球滚到了一楼下面找不着了。同桌知道后不分青红皂白地就来责怪我，说是我把他的排球给弄丢了，无论我怎么辩解他都不信。
放学后，我走出校园后在路上一直低着头，天上的小雨淋在我脸上，大风刮在我身上，我不禁打了一个喷嚏，我的心里很不是滋味。我又回想起同桌对我说的话：“你为什么弄丢我的东西？我要你还我一个排球！我真是看错了你......”
一路上我的心里一直回响着这句话，风刮得更猛了，雨下得更大了。我跑回了家里，到家后我想，如果家人知道了这件事后肯定也会批评我的。
我心里越想越难过，就去写作业了。不一会儿，在我身后突然响起了一阵电话声，我拿起电话一看，原来是和我发生矛盾的同桌电话，我心里一震，脑海里立刻闪现出两个想法：接，还是不接。我想了几秒钟后还是接了。电话里的同桌说：“对不起，对不起，我当时不该责怪你的，现在都知道了，其实这件事都是另一个同学的错，是他把排球扔下去的，都怪我错怪你了，实在对不起。”我说：“没事。”“那我们现在还能做朋友了吗？”“当然，明天还是好同桌。”于是我们就挂掉了电话。
挂掉电话后，我心里那忐忑不安的心情在一瞬间就消失了。天空中的乌云、大雨、狂风都消失了，天空的云朵中出现了五彩缤纷的彩虹......
蒋老师点评
小作者的描述情景交融，景随情变，天气描写出现过两次，一次在开头一次在结尾。因为不同的情境下，这两个天气描写对比反衬小作者心情的变化，描写出色！小作者的叙述生动细腻，运用了动作语言心理描写，真是一篇好文章！
