导读：在小学五年的学习生涯中，我得到了许多老师的帮助，在他们的栽培下，我朝着知识的殿堂一步步前进。其中，我最感激的是班主任王老师。从没有当面表示过我的感谢，现在就让我...

在小学五年的学习生涯中，我得到了许多老师的帮助，在他们的栽培下，我朝着知识的殿堂一步步前进。其中，我最感激的是班主任王老师。从没有当面表示过我的感谢，现在就让我在纸上一吐为快吧！

记得上五年级前，我是个上课从来不举手的孩子。老师和父母都在尽力帮助我，可我还是一如既往，没有举手发言的勇气。我多么想像别人一样畅所欲言啊！瞧他们，回答出了问题，脸上绽开自信的笑容，我心里羡慕极了。直到我遇到了王老师。那一节课，我觉得有些问题特别简单，心里犹犹豫豫，把手指尖稍稍往上抬了一点儿。老师就像会读心术一样，看穿了我的心思。虽然很多人举手，但她请我起来回答，我马上说出了答案。老师看我的表情出现了一丝惊讶，一丝赞许，似乎不露痕迹。但我马上感觉出来了，心里冒出一股甘泉，那是从未有过的得意。

渐渐地，课堂上老师的问题好像变得简单了，我举手的次数也越来越多。老师甚至拿我给那些不举手的同学当榜样：“你看现在连刘家乐都举手发言了，你可不能输给他！”“现在家乐举手可积极了！每节课都发言，你们呢？”……老师的表扬让我如沐春风，我彻底摆脱了自卑的阴影。因为心里充满了阳光，我对班级的各项活动也更加积极参与了。

现在，学校的天似乎比以前更加湛蓝，空气更加清新，小鸟的叫声也更清脆了。老师，我真想对您说；“谢谢您！是您的鼓励和褒扬让我走出了不敢发言的困境！”