导读：春天，生机盎然；春天，光彩夺目。春天使万物复苏，春天使大地五颜六色。春天是一切美的融合，一切生命的开端。可是，春天在哪里呀？啊！春天在校园中。你看，校园中的小树...

　春天，生机盎然；春天，光彩夺目。春天使万物复苏，春天使大地五颜六色。春天是一切美的融合，一切生命的开端。可是，春天在哪里呀？

啊！春天在校园中。

　　你看，校园中的小树在“哗啦，哗啦”的作响，好象在对我说：“你好！”花坛中的鲜花不住的朝我点头微笑，有的还随风跳起舞来。瞧，它们多美丽，衣服各式各样，有“六瓣裙”，“五瓣裙”，“四瓣裙”……颜色也多种多样，红的、白的、粉的、紫的、黄的……看的我眼花缭乱，恨不得自己也变作一朵花，插入它们的队伍中去。校园，花坛中的龙爪槐也披着一身绿。一场春雨过后，不论柳树还是龙槐，不论是花儿还是小草，它们的嫩叶都被刷洗的发亮，显得勃勃生机。

　　春天还在哪里呢？

　　春天还在我们的生活中。

　　瞧，春天正在与我们捉迷藏呢！它藏在了溪水中，溪水解冻了，唱着欢乐的歌儿；它藏在了花草后面，花草奇迹般的苏醒了，长的郁郁葱葱。青的草，绿的叶，各式各样的鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，此时，小燕子从南方赶来，为春天增光添彩。

　　我找到了春天，它在校园中，它在小溪边，它在……啊！它在我们的生活中，它无处不在！

　　【点评】小作者先写了春天的总特点。以问句引起下文，先写了校园的春天，接着又写了生活中的春天，层次很清楚。用优美的语言把光彩夺目的春天呈现给读者。